高中数学轨迹方程求轨迹方程的的基本方法：直接法、定义法、相关点法、参数法、交轨法、向量法新人教版选修2.docVIP

轨 迹 方 程 求轨迹方程的的基本方法：直接法、定义法、相关点法、参数法、交轨法、向量法等。 1．直接法：如果动点运动的条件就是一些几何量的等量关系，这些条件简单明确，不需要特殊的技巧，易于表述成含x,y的等式，就得到轨迹方程，这种方法称之为直接法； 例1、某检验员通常用一个直径为2 cm和一个直径为1 cm的标准圆柱，检测一个直径为3 cm的圆柱，为保证质量，有人建议再插入两个合适的同号标准圆柱，问这两个标准圆柱的直径为多少？ 【解析】建立如图所示的坐标系，并设⊙P的半径为r,则 |PA|+|PO|=1+r+1.5－r=2.5 ∴点P在以A、O为焦点，长轴长2.5的椭圆上，其方程为 =1 ① 同理P也在以O、B为焦点，长轴长为2的椭圆上，其方程为 (x－)2+y2=1 ② 由①、②可解得，∴r= 故所求圆柱的直径为 cm. ◎◎双曲线的两焦点分别是、，其中是抛物线的焦点，两点A（-3，2）、B（1，2）都在该双曲线上． 　 　（1）求点的坐标；　　（2）求点的轨迹方程，并指出其轨迹表示的曲线． 【解析】1）由得，焦点（-1，0）．　 （2）因为A、B在双曲线上， 所以，． ①若，则，点的轨迹是线段AB的垂直平分线，且当y＝0时， 与重合；当y＝4时，A、B均在双曲线的虚轴上． 故此时的轨迹方程为x＝-1（y≠0，y≠4）． ②若，则，此时，的轨迹是以A、B为焦点，，，中心为（-1，2）的椭圆，其方程为，（y≠0，y≠4）　 故的轨迹是直线x＝-1或椭圆，除去两点（-1，0）、（-1，4） 评析： 1、用直接法求动点轨迹一般有建系,设点，列式，化简，证明五个步骤，最后的证明可以省略，但要注意“挖”与“补”。 2、求轨迹方程一般只要求出方程即可，求轨迹却不仅要求出方程而且要说明轨迹是什么。 例2、已知ΔABC中，(A,(B,(C所对应的边为a,b,c,且acb,a,c,b成等差数列，|AB|=2,求顶点C的轨迹方程【解析】|BC|+|CA|=42,由椭圆的定义可知，点C的轨迹是以A、B为焦点的椭圆，其长轴为4，焦距为2, 短轴长为2, ∴椭圆方程为, 又ab, ∴点C在y轴左侧，必有x0,而C点在x轴上时不能构成三角形，故x≠─2, 因此点C的轨迹方程是：(─2x0) ◎◎一动圆与圆外切，同时与圆内切，求动圆圆心的轨迹方程，并说明它是什么样的曲线。 【解析】，半径为，设已知圆的圆心分别为、， 将圆方程分别配方得：，， 当与相切时，有 ① 当与相切时，有 ② 将①②两式的两边分别相加，得， 即 ③ 移项再两边分别平方得： ④ 两边再平方得：， 整理得， 所以，动圆圆心的轨迹方程是，轨迹是椭圆。 ◎◎已知A、B、C是直线l上的三点，且|AB|=|BC|=6，⊙O′切直线l于点A，又过B、C作⊙O′异于l的两切线，设这两切线交于点P，求点P的轨迹方程. 【解析】 以l所在的直线为x轴，以BC的中点为原点，建立坐标系，可求得动点P的轨迹方程为： 评析：定义法的关键是条件的转化——转化成某一基本轨迹的定义条件。 P(x,y)却随另一动点Q(x’，y’)的运动而有规律的运动，且动点Q的轨迹为给定或容易求得，则可先将x’,y’表示为x,y的式子，再代入Q的轨迹方程，然而整理得P的轨迹方程，代入法也称相关点法。 例3、已知抛物线y2=x+1，定点A(3，1)、B为抛物线上任意一点，点P在线段AB上，且有BP∶PA=1∶2，当B点在抛物线上变动时，求点P的轨迹方程． 【解析】设点P(xy)，且设点B(x0，y0) ，则有，∵BP∶PA=1∶2 ， ◎◎双曲线有动点，是曲线的两个焦点，求的重心的轨迹方程。 【解析】点坐标各为， ∴在已知双曲线方程中，∴ ∴已知双曲线两焦点为， ∵存在，∴ 由三角形重心坐标公式有，即 。 ∵，∴。 已知点在双曲线上，将上面结果代入已知曲线方程，有 即所求重心的轨迹方程为：。 评析：一般地：定比分点问题，对称问题或能转化为这两类的轨迹问题，都可用相关点法。x,y之间建立起联系，然而再从所求式子中消去参数，得出动点的轨迹方程。 例4、设点A和B为抛物线 y2=4px(p＞0)上原点以外的两个动点，已知OA⊥OB，OM⊥AB，求点M的轨迹方程，并说明它表示什么曲线。 【解析】 设A(x1,y1),B(x2,y2),M(x,y) (x≠0) ，直线AB的方程为x=my+a 由OM⊥AB，得m=－，由y2=4px及x=my+a，消去x,得y2－4pmy－4pa=0 所以y1y2=－4pa, x1x2= 所以，由OA⊥OB，得x1x2 =－y1y2， 所以 故x=my+4p,用m=－代入，得x2