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小學六年级语文专项训练5
小学六年级语文专项训练题
姓名：
句式变换。
1.雨水打湿了姐姐的秀发。
把字句：
被字句：
2. 这个故事使妈妈感动不已。
否定句：
反问句：
3.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
反问句：
双重否定句：
4. 这回一定要亲眼看看师傅的绝活。
双重否定句：
5. 谁也不能否认刷子李有一手绝活。(改成肯定句)
肯定句：
6. 猫听到老鼠的一点响动，他屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。(改成肯定句)
肯定句：
7. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？(改成肯定句)
肯定句：
8. 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。(改成肯定句)
肯定句：
9. 小红有严重的厌学情绪，这叫爸爸妈妈十分担心。(改成双重否定句)
双重否定句：
10. 妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句）
转述句：
11. 老师对我说，她今天有事要早回家，叫我和中队长一起做好班级工作。（改为陈述句）
陈述句：
指出各句的修辞手法，并且说说各自的作用。
1.早晨，金色的太阳笑开了脸。（ ）
2. 没有她的努力，你能这样吗？所以你应该好好地感谢爱你的母亲，深深地感念这份伟大的母爱。（ ）
3. 向往平静的生活，却置身喧嚣的尘世；付出热情的努力，却收获冰冷的失意；心中是美好的理想，眼前却是残酷的现实：人生就是这样不断磨练着你的意志。（ ）
4. 字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（ ）
5. 春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（ ）
6. 盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。（ ）
7. 危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）
8. 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（ ）
三、仿写句子。
1. 时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。
时间好比一位慈母，它能帮助我们抚平心灵的创伤。
时间好比 ，它能
时间好比 ，它能
2. 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
如果你是 ，就 ；
如果你是 ，就 ；
3. 钱能买到佳肴，不能买到胃口；
钱能买到书籍，不能买到知识；
钱能买到 ，不能买到 ；
钱能买到 ，不能买到 ；
修改病句。（指出各句出现的语病是什么）
他受坏思想的影响，走上了犯罪。
教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
我觉得这是想得不对的错误想法。
造纸是中国的四大发明。
我肯定李琳大概是生病了。
篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
班会上，李明建议开展读书活动，陈新建议开展影评活动，我同意他的意见。
扩句和缩句。
1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。（缩句）
同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。（缩句）3. 李时珍是我国明朝一位伟大的药物学家。（缩句）
4.沙滩上有贝壳。（扩句）
5.我看书。(扩句)
6.小鸟飞翔。（扩句）
六、 关联词练习。
1. 因为......所以...... 只有......才...... 宁可......也不......
虽然......但是...... 无论......都...... 与其......不如......
①（ ）小站很小，（ ）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
②（ ）小站
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