电大教育本科【应用写作】形成性考核册答案(附题目).docVIP

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  • 2016-11-25 发布于浙江
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 电大教育本科【应用写作】形成性考核册答案(附题目)

电大【应用写作】形成性考核册答案 电大【应用写作】形考作业一: 实用型文章有以下基本特征:(参见教材P2—5) 1、主旨单一、集中、明确。如《学习参考书》P62的请示例文,该文是三部、委、行就一九九三年国债发行工作的有关问题联合向国务院作了专门请示。全文一文一事,主旨单一;正文开头部分开门见山,说明请示的缘由和目的;主体部分提出搞好发行工作的三条原则和措施,简洁明了。 2、材料多样、真实、有力。如《学习参考书》P99的调查报告例文,文中的材料既有实地调查得来的第一手资料,同时又有引用《中国统计年鉴》的第二手资料;既有对客观事实的描述,又有大量准确的数据,有力地阐明了报告的基本观点。 3、结构合理、谨严、固定。实用型文章都有比较严格固定的结构。实用文的典型结构通常由标题、正文、落款三大块构成,而正文部分又由开头(导语或引言)、主体、结尾(结语段或结尾语)三部分组成。尤其是法定公文,更有一整套严格规范的公文格式。 4、语言准确、简明、平易、庄重。这一特点体现了实用型文章的实用性和严肃性。如下面一段文字用作总结的开头显然是不合适的:“时间如驹过隙,一转眼2004年将要过去了,在过去的一年中,我公司的经济效益犹如穿云的燕子,飞向百尺竿头,比去年大幅度上升,公司上下兴高采烈,喜笑颜开,在新的一年到来之际,我们对去年的工作总结如下:……” 公文有广义和狭义两种理解。狭义公文即法定公

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