《色彩》教学大.docVIP

《色彩》课程教学大纲 一、《色彩》课程说明 （一）课程代码 360516 （二）开课对象：（三）课程性质：（四）教学目标：（）教学内容：主要内容有：色彩的基础知识，视觉世界的色彩，水粉画水彩画的材料和技法，静物写生，风景写生色彩（）学时数及具体分配 学时数：???? 学时学分数：?? 学分 （）（）考核方式和成绩说明以平时课堂作业为考核评分对象，较量及质量要求详后 、讲授大纲与各章的基本要求 第一章?? 色彩的基础知识 〈一〉教学目的： ???????了解色彩在现实生活中的变化规律和色彩的一些基础知识，培养学生的色彩感知和判断能力，更好的在实践中加以运用。 〈二〉教学重点，难点： ?????? 重点：色彩的三要素。 ?????? 难点：色彩的混合。 〈三〉教学内容： 1光与色的关系。 2色彩的调和。 3色彩的三要素 4色彩的冷暖感觉。 ?〈四〉本章小结： ???????本章介绍了一些色彩的产生及色彩的变化规律等方面的知识，在色彩的练习中需要学会对不同的色彩进行对比，而且要注意整个色彩的变化和统一，培养自己对色彩的观察和感觉能力，更好的驾驭对色彩的表达。 〈五〉本章思考题： 1光源色，固有色对环境色的影响。 2分析说明你对周围物体颜色，冷暖是如何比较观察的？第二章? 视觉世界的色彩 〈一〉教学目的 ????? 大自然的色彩千变万化，每时每刻都在变动之中，我们要描绘这个瞬息万变的世界就必须了解其变化规律，掌握影响色彩变化的各种条件和方法。 〈二〉教学重点，难点 ???? 重点：光源色，固有色，环境色 ???? 难点：色彩的观察方法 〈三〉教学内容 1光源色，环境色，固有色。 2色彩写生的观察方法。 3色彩的夸张和表现。 ?? 〈四〉本章小结 ????????本章我们研究了色彩的变化规律等特点，写生时对色彩的表现不可原本照抄，要有统一的色调，不能只看到固有色，而不注意其他条件色的相互影响，要注意比大的色彩关系，也要比细微的色彩变化。 ?? 〈五〉本章思考题 1，观察分析早晨，中午，傍晚等时间的色彩变化及其对景物固有色的影响。 2，观察周围的物体，比较在不同的环境条件下物体所受到的不同环境色光的影响和色彩的变化。第三章?? 水粉，水彩画的材料和技法 〈一〉教学目的 ???? 工具材料是区分画种的主要依据，我们学习使用这些材料和技法，对于更好的发挥水粉画，水彩画的特点，掌握其色彩表现规律有着重要的作用。 〈二〉教学重点，难点 重点：工具材料的介绍使用 难点：颜色的运用及表现 〈三〉教学内容 1水粉，水彩画的工具材料 2水粉，水彩画的表现技法 〈四〉本章小结 通过本章的学习，我们基本要掌握和区分水粉，水彩的工具使用及表现特点，培养学生更好的运用和表达色彩，掌握干湿技法的表现，当然更要注意水分的控制与运用，另外了解一些特殊技法，更要面向自然，结合色彩理论规律，学好色彩知识。 〈五〉本章思考题 1用厚，薄，干，湿等技法作涂绘，覆盖的练习，注意观察不同色彩的覆盖能力和透明性的差别。 2用不同的颜色作多种衔接的练习和比较。第四章?? 静物写生 〈一〉教学目的 ????? 静物写生是学习色彩知识，研究色彩规律掌握色彩写生基本方法的最主要学习途径，它有利于从容地观察，分析，研究和进行写生练习，更牢固的掌握色彩各方面的知识。 〈二〉教学重点，难点 ???? 重点：静物写生的步骤 ???? 难点：静物质感的表达 〈三〉教学内容 1静物的配置 2静物质感特点的分类 3水粉，水彩画静物写生步骤 ???? 〈四〉本章小结 ??????? 通过对本章静物色彩的学习，我们不但要掌握静物色彩的绘画步骤，还要注意如何表达静物色彩的整体性，不能盯死在一块颜色上，而应从大面积色调入手，注意不同静物的不同质感，色彩的运用表达方法是多样的，提倡继承传统，要有对技法的创新意识。 ????? 〈五〉本章作业 1单色静物写生 2水粉，水彩色彩静物临摹 3水粉，水彩静物色彩写生 第五章? 风景写生 〈一〉教学目的 通过风景写生充分体现大自然的色光规律，锻炼色彩感觉，培养色彩能力，提高色彩修养。 〈二〉教学重点，难点 重点：研究自然界风景的色光规律与艺术的再现关系 难点：风景画的意境表达 〈三〉教学内容 1风景画的意境 2风景的色光特点 〈四〉本章小结 ?????? 风景写生首先要选好景点，掌握正确的构思起稿方法，然后铺大色块，再深入刻画，最后进行调整，要学习中外许多优秀的风景画家作品中的精髓，结合自己的写生观察，练习，更好的发挥自己的风景画水平。 〈五〉本章作业题 ?? 1以天空，大地为主的风景画练习 ?? 2以树为主体的风景练习 ?? 3以小型建筑为主的风景练习 ?? 4早晨，傍晚的风景速写 ?? 5塘边，河边小景和倒影的练习 ?? 6在不同时间，天气，季节对同一景物写生的