2016届高三惠州市一次调研考试语文试题(答案).docVIP

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  • 2016-11-25 发布于贵州
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2016届高三惠州市一次调研考试语文试题(答案)

惠州市2016届高三第一次调研考试 语文参考答案及评分标准 第Ⅰ卷 阅读 甲 必做题 一、现代文阅读(9分,每小题3分)36分) (一)文言文阅读(19分) 【参考译文】 刘孺,字孝稚,是彭城安上里人。他祖父刘勔,担任南朝宋司空,被谥为“忠昭”。他父亲刘悛,任南朝齐太常官职,被谥为“敬”。刘孺自小聪敏,七岁就能写文章。十四岁时,因父亲去世守丧,哀伤致使形体消瘦,宗族乡里全都感到惊异。服丧期满,他叔父刘瑱担任义兴郡太守,带他到官府,经常把他安置到自己座位旁边,对宾客说:“这个小孩是我家的明珠啊。”刘孺长大成人,俊秀有风度,性情开朗平和,即使是家人也没见过他表现出过分的喜怒。所在州召迎他任主簿。一出身就担任了中军法曹行参军。当时镇军沈约听闻他的名声,召他任主簿,经常跟他游赏饮宴赋诗,他很受沈约叹赏。屡次升迁担任太子舍人、中军临川王主簿、太子洗马、尚书殿中郎。出都城担任太末县令,他在县任职时有清正的政绩。回都城后授任晋安王友,转任太子中舍人。 刘孺自小喜欢写文章,又才思敏捷,曾经在皇帝赐予的坐席上写作《李赋》,接到指令很快就写成,文章不用增删改动,高祖皇帝很赞赏。后来在寿光殿陪侍宴饮,皇帝下令群臣赋诗,当时刘孺跟张率都喝醉了,没等诗写成,高祖皇帝拿来刘孺的手板题诗开玩笑道:“张率东南美,刘孺雒阳才。揽笔便应就,何事久迟回?”他就是如此受到皇帝亲近喜爱的。 后来他转任中书郎,兼任中书通事舍人。不久升任太子家令,其他官职不变。出都城任宣惠晋安王长史,兼任丹阳尹丞。又升任太子中庶子、尚书吏部郎。中大通四年,出都城任仁威临川王长史、江夏太守,加号贞威将军。五年,担任宁远将军、司徒左长史,还没上任,又改任都官尚书,兼任右军将军。大同五年,担任吏部尚书。同一年,出都城任明威将军、晋陵太守。他在郡中政务处理得平和妥当,受到属下和百姓的称赞。七年,入朝担任侍中,兼任右军将军。同一年,又担任吏部尚书,因母亲去世守丧离职。守丧不到一年,因哀伤过度去世,当时五十九岁。谥为“孝子”。 刘孺从小跟堂兄刘苞、刘孝绰齐名。刘苞死得早,刘孝绰屡次因罪免官降职,这两人官位都不高,只有刘孺尊贵显赫。 4.(3分)B..(3分)D..(3分)C..(10分)1)(刘瑱)带他到官府,经常把他安置到自己座位旁边,对宾客说:“这个小孩是我家的明珠啊。”(关注点:之(到)、常置坐侧、此儿、判断句式)(2)当年,离京担任明威将军、晋陵太守。他在郡中政务处理得平和妥当,受到属下和百姓的称赞。(关注点:其年(就在那一年)、出为、和理、被动句式)】 ()(11) 冰清玉洁高洁丽质天然咏梅()(6)6分)【(1)楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。(2)守拙归园田。方宅十余亩(3)况阳春召我以烟景,大块假我以文章(4)封狼居胥,赢得仓皇北顾】 乙 选做题 三、文学类文本阅读(25) 11(25)(1)(5)()()()(25) 12(25)(1)5分)*A.*B.*C.【B3分,A2分,C2分,D0分,E0分】 ()【】()【】()【】 (20) 13(3分)C.A.不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长。望文生义。B.蠢蠢欲动,贬义词。敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。C.相濡以沫:比喻同处困境,相互救助。D.挥金如土:形容任意挥霍钱财,毫不在乎。感情色彩不当。】 14.(3分)A.B项,“真假与否”重复累赘。C.“学校”应该放在“如果”后;“有条理”和“严密”都是“思维习惯”的修饰语,应在后一个“不可能”后加上“养成”。D.“一人围观”不合逻辑,改为“一人旁观”。】 15.*D.【“传统艺术后,应该选③,①紧跟后具体说明书法的特征,⑥与现代艺术比较强化书法的特征,②⑤④16.(5)2分,最多得5分。符合要求即可。例如,将“异地多活”说成“多地存活”、“分布”说成“设置”“布设”、“多个”说成“数个”、“(对)故障无感知”说成“(故障)无异常感知”皆可。)】 17.(6分)(60) 18(60) 基础等级50分 内容25分 一等 二等 三等 四等 符合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 表达25分 一等 二等 三等 四等 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 书写工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 书写较工整 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 书写潦草 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺,语病多 字迹难辨 发展等级10分 一等 二等 三等 四等 立意深刻 材料丰富 语言有文采 见解、构思新颖 立意较深刻 材料较丰富 语言较有文采 见解、构思较新颖 立意略显深刻 材料

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