蘇教版§2.6近似数与有效数字.docVIP

教师寄语：世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力！ 主备：乔传刚 审核： 第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 4页 洪翔中学八年级数学（上）导学案 姓名 班级 教者 课 题 §2.6近似数与有效数字 课型 新授 备课时间 学习目标 1、了解近似数与有效数字的概念，体会近似数的意义及在生活中的作用 2、能说出一个近似数的精确度或有几个有效数字，能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数 教学重点 按要求用四舍五入法取一个数的近似数 教学难点 按要求用四舍五入法取一个数的近似数 教 学 程 序 学 习 中 的 困 惑 一．前置性学习 （一）情境创设 有10千克苹果，3人平分每人多少？所得的结果是准确数还是近似数？ （是精确数，3.3是近似数） （二）探究新授 近似数 实际生产生活中的许多数据都是近似数，例如测量长度，时间，速度所得的结果都是近似数，且由于测量工具不同，其测量的精确程度也不同。在实际计算中对于像π这样的数，也常常需取它们的近似值。请说说生活中应用近似数的例子。 例如：下列哪些数是精确数？哪些是近似数？ (1)初二（3）班有70名学生； （ ） (2)月球离地球的距离大约是38万千米； （ ） (3)中华人民共和国现有31个省级行政区； （ ） (4)北京市大约有1300万人； （ ） (5)小月的年龄是14岁； （ ） 生活中许多时候只能用近似数，是因为：(1)做到完全准确有时候是办不到的；(2)往往也没有必要完全准确。 2、取近似值的方法： 取一个数的近似值有多种方法，如：去尾法；进1法；估计法；四舍五入法等。而四舍五入是最常用的一种方法。用四舍五入法取一个数的近似数时，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。 例如，圆周率=3.1415926… 取π≈3，就是精确到个位（或精确到1） 取π≈3.1，就是精确到十分位（或精确到0.1） 取π≈3.14，就是精确到百分位位（或精确到0.01） 取π≈3.142，就是精确到千分位位（或精确到0.001） 有效数字 对一个近似数，从左面第一个不是0的数字起，到末位数字止，所有的数字都称为这个近似数的有效数字。 例如：上面圆周率π的近似值中，3.14有3个有效数字3，1，4；3.142有4个有效数字3，1，4，2. 二．例题解析： 【例1】小亮用天平称得罐头的质量为2.026kg,,按下列要求取近似数，并指出每个近似数的有效数字： (1)精确到0.01kg; (2)精确到0.1kg; (3)精确到1kg. 【例2】用四舍五入法，按要求对下列各数取近似值，并用科学记数法表示. 地球上七大洲的面积约为149480000（保留2个有效数字） 某人一天饮水1890ml（精确到1000ml） 小明身高1.595m（保留3个有效数字） 人的眼睛可以看见的红光的波长为0.000077cm（精确到0.00001） 【例3】指出下列各数的精确度和有效数字的个数 (1)2.4万 (2)8千 (3)2.41万 (4) (5) 三．随堂演练： 下列说法正确的是（ ） A．近似数3.00与近似数3.0的精确度一样 B．近似数与近似数240都有三个有效数字 C．近似数0.0147与近似数23.6有效数字个数一样 D．近似数0.9956四舍五入精确到百分位所得近似数的有效数字为1 判断下列各数哪些是准确数，哪些是近似数 (1)一本小说有200页 （ ） (2)小明的步长有1米 （ ） (3)长江三峡水库容量为390亿立方米 （ ） (4)南京商贸大厦有55层 （ ） (5)洪翔中学师生共有4356人 （ ） 小丽100米成绩是14.48秒。 （1）14.48是精确值吗？为什么？ （2）精确到十分位时，小丽百米成绩是多少？并指出有效数字？ （3）若精确到个位呢？ 四．学后反思： 知道一个数是近似数还是准确数 会求一个近似数的有效数字和精确度 五．课后作业： 1．用四舍五入法球30449的近似值，要求保留三个有效数字，正确的结果是（ ）