(人教版)2016-2017学年语文必修五：第2单元质量综合测试卷(有答案)-(高二).docVIP

单元综合测试二 本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。其中第卷第三、四大题为选考题，其他题为必考题。满分150分，考试时间150分钟。 第卷(阅读题　共70分) 甲　必考题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 庄子所强调的美是一种“大全”。大全，不是大而全，数量上的巨大和知识上的包括都不是他要表达的意思。大，指的是一种绝于对待的美。全，通常的意思是与“缺”相对，但庄子的“全”不是谈与残缺相对的周备，而是指圆满俱足。庄子所说的“备于天地之美”，是强调圆满俱足的美，突出其非分析性和体验性的特征。 关于美的认识方式，庄子通过一个故事将此中坚持和盘托出。《庄子·内篇》的最后一篇《应帝王》最后一段说的是人皆熟知的有关浑沌的故事，浑沌是“一”，，即打开感受外在世界的通道，知识的窗口打开了，打破了“一”，而进入“二”的分别中，分别意味着浑成世界的死亡，意味着美的消亡。郭璞注以“为者败之”来求解，可谓一语中的。有为，机心，认知，都是美的破坏者，而浑全的、质朴的、至淳无为的体验，才能臻于大全的境界，方可得至美。 庄子提出追求美的方法，就是“原天地之美”——追求自然本然的美。这个美就是他所说的“性”。《庄子·天地》中说酒器用色彩来涂抹，是丧失自然之性的行为，即使有再好的文饰，也不美，还不如让其长在山林之中。《庄子·知北游》篇中借一位得道高人被衣的口说：“若正汝形