九年级化学上学期期中复习及考前模拟人教实验版知识精讲.docVIP

九年级化学上学期期中复习及考前模拟人教实验版 【本讲教育信息】 一、教学内容 期中考试复习 二、考点清单 1、基本概念和原理 2、身边的物质—空气、氧气、水 3、化学实验 4、化学计算 三、全面突破 知识点1：基本概念和理论 （一）物质的组成和结构： 知识结构： 粒子和粒子构成的物质 （1）分子：保持物质化学性质的一种粒子。 由分子构成的物质 （2）原子：化学变化中的最小粒子。 由原子构成的物质如金属、金刚石 要正确应用以下观点分析问题： 1. 元素是从宏观角度描述物质组成的概念，因此不讲个数，只讲种类 2. 由分子构成的物质，分子可以保持物质的化学性质，分子相同物质相同，物质的化学性质也相同。在化学变化中物质变化，因此物质分子一定变化。 3. 原子是构成物质的粒子也是构成分子的粒子，它不同的组合可以构成不同的分子从而形成不同的物质，但在化学变化中它不再改变. 在原子中： （1）质子数决定元素的种类 质子数相同的原子属于同种元素。 质子数=核电荷数=核外电子数 （2）原子质量主要集中在原子核上，相对原子质量=质子数+中子数 （3）原子的化学性质与最外层电子数关系密切，最外层电子数相同的原子化学性质相似。 原子间通过得失电子或共用电子对形成稳定结构，因此最外层电子数与化合价关系密切。 4. 物质的结构决定物质的性质，结构相似性质相似. 【典型例题】 例1：某矿泉水标签上说明该矿泉水所含主要的矿物质成份如下（单位mg/L）Ca 20，K 39，Mg 3，Zn 0.06，F 0.02等，这里Ca，K，Mg，Zn，F是指（ ） A. 单质 B. 元素 C. 原子 D. 分子 【解析】从宏观上说，物质都是由相同或不同元素组成的，因此一些食品和药品的标签上所标成分均指元素.例如加碘食盐中所加的并不是单质碘而是碘酸钾，由于碘酸钾中含有碘元素，因而称为加碘精盐，包装袋上的碘的含量就是指碘元素的含量. 【答案】B 例2：若用 表示氢原子，用 表示氧原子，则保持水的化学性质的粒子可以表示为（ ） 【解析】水是由分子构成的物质，因此水的化学性质由水分子保持，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，C表示水分子，因此选C 【答案】C 例3：亚铁离子Fe2+共含有24个电子，Fe3+离子核内含有的质子数是（ ） A. 24 B. 25 C. 26 D. 27 【解析】Fe2+ 和Fe3+ 属于同种元素，因此具有相同的质子数，知道了Fe2+ 的质子数就知道了Fe3+的质子数，由Fe2+有24个电子可知其原子有26个电子，因此也就有26个质子，所以Fe3+也有26个质子。 【答案】C 例4：下列符号所表示的粒子在化学变化中不能再分的是（ ） A. H2O B. O2 C. OH－ D. O 【解析】在化学变化中不能再分的粒子是原子，而能表示原子的符号只有O，答案为D. 【答案】D 例5：2002年初，美国制成了第一台磁冰箱，其效率比普通冰箱高30%以上，生产磁冰箱所用的材料中含稀土元素钆（Gd），相对原子质量为157，其原子结构图为 则其核外电子数为 中子数为 ，猜测该元素形成化合物时常见化合价可能是 。 【解析】钆原子质子数为64，所以核外电子数为64，相对原子质量为157，所以中子数为157－64=93，最外层电子数为2，所以常见最高正价为+2 （二）物质的性质和变化： 知识结构： 要注意应用以下知识分析问题： 化学变化的宏观特征是物质发生了变化，微观原理是原子重新组合，在这个过程中原子的种类，个数和质量均不变化。 【典型例题】 例1：下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的一组是（ ） A. 蜡烛燃烧；蜡烛熔化 B. 酒精挥发；酒精燃烧 C. 空气液化；液态空气汽化 D. 铁生锈；铁被腐蚀 【解析】物理变化与化学变化的根本区别在于是否生成其它物质。据此分析：A中前者有新物质生成而后者无；C中前者和后者都只是分子间隔发生变化，并无新物质产生；D中两者都有新物质生成；而B中前者只是酒精分子间距离变大，无新物质生成，后者燃烧后生成CO2和H2O。故答案为：B。 【答案】B 例2：氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子） 。 据图得出的下列结论错误的是（ ） A. 氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B. 原子是化学变化中最小的粒子 C. 分子在化学变化中可以再分 D. 所有的物质都是由分子构成的 【解析】这是一个形象说明一个化学变化过程的图，我们可以看到由于原子重新组合，氧化汞分子发