九年级数学上：1.6测量物体的高度课件（鲁教版）.pptVIP

九年级数学(上)第一章 解直角三角形 6.测量物体的高度 你学到了什么 回味无穷 由锐角的三角函数值反求锐角 直角三角的边角关系 复习题A组 复习题A组 复习题A组 复习题A组 复习题A组 复习题B组 复习题B组 复习题B组 知识的升华 结束寄语 屡战屡败,似乎会挫伤人的信心,但屡败屡战则是英雄的本质属性! * * 1.举例说明三角函数在现实生活中的应用. 想一想 1 驶向胜利的彼岸 3.你能应用三角函数解决哪些问题? 4.如何测量一座楼的高度?你能想出几种方法? 2.任意给定一个角,用计算器探索这个角的正弦,余弦,正切之间的关系. 小结 拓展 填表:已知一个角的三角函数值,求这个角的度数(逆向思维) 驶向胜利的彼岸 ∠A= ∠A= ∠A= ∠A= ∠A= ∠A= ∠A= ∠A= ∠A= 直角三角形两锐角的关系:两锐角互余 ∠A+∠B=90o. 直角三角形三边的关系: 勾股定理 a2+b2=c2. 回顾与思考 2 驶向胜利的彼岸 b A B C a ┌ c 互余两角之间的三角函数关系: sinA=cosB,tanA=cotB. 特殊角30o,45o,60o角的三角函数值. 直角三角形边与角之间的关系:锐角三角函数 同角之间的三角函数关系: sin2A+cos2A=1. 1.计算: (1)sin45o-cos60o+tan60o; (2)sin23