西南师大学课程建设项目立项申请书 例.docVIP

西南师范大学精品课程建设项目 立 项 申 请 书 ????????? 所在学院（盖章）：西南大学政治与公共管理学院? 课? 程? 名? 称：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论? 项目负责人：张国镛???职称：教授 ? ? ? ? ?????????????????????????? 西南大学? 制 ??????????????????????????????????????????????????????????2003年 9月7日 课程名称 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 适用专业 全校本科 所属教研室 马克思主义理论教育系 课程已开设年限 7年 所占学分 3学分 总学时数 72学时 何时作为市级或校级重点建设课程 2002年作为校级重点建设课程 现使用教材名称 邓小平理论概论 编者 吴树青 出版时间 1998年 更新要求 与时俱进 已编写电子课件情况 正在编写电子课件（2003、12网络学院公开使用） 拟编写教材名称 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 编者 夏子贵 拟编辅助教材或参考资料名称 已经出版《邓小平理论概论》成人教育教材 编者 张国镛 现开出实验个数 及名称 ? 课程现有师资 共? 7 人 其中：教授?? 1 人，副教授 3?? 人，高工??? 人 讲师?? 2 人，工程师??? 人，助教? 1? 人，助工??? 人 负责人基本情况 姓? 名 张国镛 性?? 别 男 出生年月 1959、12 专业技 术职称 教授 最后学历（毕业时间、学校） 研究生，西南师大，2003、6 现任职务 副院长 主要教学及工作经历 1984、7——1987、11空军雷达学院政治教研室任教 1987、12——1989、8西南师范大学马列主义基础部任教 1989、9——1990、7中国人民大学党史系进修 1990、9——2003、9西南师范大学“两课”教学部任教 承担重点课程建设及教育教学研究情况 2002年5月完成《“邓小平理论概论”课堂教学的调查报告》和《高校邓小平理论概论教学内容与教材建设调查研究》并上报教育社政司。 2000年承担学校《邓小平理论概论》重点课程建设任务并于2002年结题。 2002年10月出版《新世纪高校“两课”建设研究》论著，西南师范大学出版社 2003年1月在《思想理论教育导刊》发表《认真贯彻“三个代表”重要思想切实搞好“两课”教育教学》 项目组主要成员 姓名 专业技术职称 现任职务 教学领域 黄蓉生 教授 校党委书记、副校长 马克思主义理论与思想政治教育 张国镛 副教授 副院长 马克思主义理论与思想政治教育 李强 副教授 系主任 马克思主义理论与思想政治教育 宋明 副教授 副系主任 马克思主义理论与思想政治教育 何健 讲师 ? 马克思主义理论与思想政治教育 令狐昌芹 讲师 ? 马克思主义理论与思想政治教育 邓昌军 助教 ? 马克思主义理论与思想政治教育 ? 本课程现有建设情况（师资、教材、教学研究、实验条件、教学手段等）和存在的问题： 承担本课程教学的师资力量雄厚，职称结构及年龄结构合理（成员构成见前页）。该门课程的教师承担了我校上至博士生下至专科生系列相关课程的教学和研究任务，长期站在教学第一线，教学经验丰富，教学效果好。先后被评为教育部、四川省、重庆市以及学校等不同级别的优秀教师。 教学所使用的教材都是教育部推荐的全国示范教材，且每位教师至少拥有3——5个版本的参考教材以及丰富的教学辅助资料。 为了不断改进教学和提高教学水平，相关教师在上课前定期开展集体备课，确定每章、节教学内容的重点、难点及联系实际的问题，讨论教学方法。每年都有教学研究论著发表和出版。 学院为该门课程提供了一个多媒体实验室，几十台电脑。供该课程教师制作相关教学课件。目前，该课程教师基本采用多种教学手段进行教学，比如网络远程教学、多媒体课堂教学、电子教案等。 上述作法及建设成果，多次受到教育社政司、重庆市教委宣教处等部门的肯定和表扬。 存在的问题： 1、教学基本要求频频修改，我们在教学中也必须及时跟进。 2、中学政治理论课不断增加新内容，给大学教学带来了新的难度。 ??? 3、学生接受信息的途径不断增多，给教师的授课方式提出了更高的要求。 原市级或校级重点课程建设进展情况（原有建设目标及达成，经费投入及使用等）： 2003年学校批准该课程为重点建设课程，课题组及时召开课题组成员会议，对课程建设进行系统研究并作出了明确的任务分工，目前各项建设工作正在按计划有步骤逐步推进。建设目标将如期完成。 前期使用经费由课题组成员和学院垫支。 本课程建设的内容、主要特色及作为精品建设课程立项的近、中、远期目标和预期效果： 本课程建设的内容主要包括