高中探究性化学实验的业设计.docVIP

高中探究性化学实验的作业设计 《普通高中化学课程标准﹙实验﹚》，强调学习过程、学习方法和科学探究。使学生“经历化学物质及其变化探究的过程，学习科学探究的基本方法，提高科学探究的能力”，“具有较强的问题意识，能够发现和提出探究有价值的化学问题，敢于质疑、勤于思索，逐步形成独立思考的能力，善于与人合作，具有团队精神”。化学实验是十分重要的教学内容，同时它又是新课程倡导的教学方法和学习方式的载体。高中探究性化学实验的作业设计对新课程的实施具有重要的意义。下面谈谈我对高中探究性化学实验的作业设计的认识： 一、高中探究性化学实验的作业类型 ⑴从取材上，可以分为以生活素材为背景、以社会素材为背景、以高考化学素材为背景的探究性化学实验。 1、以生活素材为背景的探究性化学实验。 化学与生活联系极为密切，生活中随处可见化学知识，从日常生活中积累化学知识，可以加深对所学知识的理解，从而提高对化学的学习兴趣。例如食品包装袋里的干燥剂、防氧化剂等，炸油条用的油馍粉、市售食盐中是否含有碘元素、鲜果中是否含有维生素C、家庭用的快速供氧器、食品用的塑料袋是否符合标准等等，都可以开发探究性化学实验。 2、以社会素材为背景的探究性化学实验。 化学科学的发展增进了人类对自然的认识，促进了社会的发展。但有的物质或某些化学变化对人类的生活和社会的发展可能会产生一些不利影响，因而帮助学生正确认识化学与社会发展的关系是十分重