2012年高考真題分类汇编专题八海洋地理旅游地理.docVIP

2012年高考真題分类汇编专题八海洋地理旅游地理.doc

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2012年高考真題分类汇编专题八海洋地理旅游地理

2012年高考真题分类汇编专题八:地理信息技术、海洋地理和旅游地理 一、单选题 AUTONUM .(2012年高考广东卷)为了规划鸟类自然保护区,在获取了不同鸟类的觅食半径等资料后,准确划定保护区范围可以采用的效率最高的技术手段是 A.GIS B.GPS C.RS D.手工绘图 答案:A 专家(2012年高考浙江卷)认为,欣赏旅游景观,尤其需要的是提升感受力和理解力。完成3~4题。 “马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。”这是宋朝诗人王禹偁谪居陕西时,描述山村风景的《村行》。 AUTONUM . 下面四位同学对《村行》评论,哪些同学的说法是正确的? 甲:“马穿山径菊初黄”中的“菊初黄”同时包含了由视觉、听觉感受到的景象; 乙:“万壑有声含晚籁”中的“万壑”指的是遍布的黄土沟壑; 丙:“荞麦花开白雪香”指的由视觉、嗅觉感到的春天景象; 丁:“村桥原树似吾乡”是由视觉看到的景物,并引发的移情想象欣赏。 A. 甲乙 B. 甲丙 C. 乙丁 D. 丙丁 答案:C AUTONUM . 下列对地貌旅游资源所构成的岩石类型的表述,正确的是 A. 火山地貌景观的岩石构成是花岗岩 B. 丹霞地貌景观的岩石构成是流纹岩 C. 岩溶地貌景观的岩石构成是可溶性的沉积岩 D. 球状风化形成的山石景观的岩石构成是砂岩 答案:C 二、综合题 AUTONUM .(2012年高考北京卷)(30分)地图反映了人们认识世界的程度,地图的变化记录了人们认识世界的过程。 随着地理信息技术的发展,出现了新的地图形式——数字地图。据图,回答下题。 ⑴与纸质地图相比,概括数字地图功能方面的特点。(10分) 答案:增加了交互功能;信息查询和空间分析功能强,数据更新快,信息共享好。 【考点透析】本题主要考查数字地球的特点。之前在北京的考试题中主要侧重于对3S技术的考查,今年转型为考查数字地球,即便是我们不是很熟悉从与图形的对比中我们也可以的出结论。 【思路点拨】数字地球是一个以地球坐标为依据的、具有高分辨率的海量数据和多维显示的地球信息的技术系统。该系统信息丰富多样,以图像、图形、图表、文本报告等多种形式提供局部或全球范围的数据、信息、知识方面的服务,提供信息准确及时,修改、检索、传输信息方便快捷,并可以对系统中的数据作进一步的分析操作,最后输出人们关注的专题信息。与纸质地图相比,具有数据更新快、信息查询和空间分析功能强、交互功能强的特点。 AUTONUM .(2012年高考上海卷)阅读江西省三清山旅游景区图文资料,回答问题。(10分) 叠翠亭摩崖石刻 叠翠亭 摩崖石刻 杜鹃林 琵琶亭 步云桥 三叠泉 石林 东部云海 索道 索道 景点 景区道路 公路 停车场 宾馆 三清山旅游景区(部分)示意图 三清山,属典型的花岗岩地貌景观,该地 断裂、裂隙发育,上亿年的风雨侵蚀,造 就了奇峰怪石的景观,被列为世界自然遗 产、国家地质公园,也是江西省重点开发 的旅游景区。 ⑴ 图中所列的景点名称反映该景区既有 自然旅游资源,也有人文旅游资源, 各举两例。(2分) ⑵简述三清山旅游景区奇峰怪石景观 形成的主要原因。(4分) ⑶分析三清山旅游景区开发的有利条 件。(4分) 答案:⑴自然旅游资源:三叠泉、杜鹃林、东部云海、石林(任答其中两点即可) 人文旅游资源:摩崖石刻、琵琶亭、步云桥、叠翠庭(任答其中两点即可) ⑵该地岩石断块和断裂裂隙发育,构成了三清山自然景观的基本面貌;景区处于亚热带季风湿润区,高温多雨,风化作用强烈;花岗石易被风化侵蚀。这些因素的共同作用造就了景区奇峰怪石的景观。(任答两点即可) ⑶三清山位于江西省东北部,近临常见三角洲和珠江三角洲经济较发达地区,客源广、游客多,消费能力强;景区外围宾馆、停车场等服务设施齐全;环山公路、索道直通旅游景区;由省政府的重视和政策保证。(任答两点即可) AUTONUM .(2012年高考山东卷)(10分)【地理——旅游地理】 下图为我国某5A级沙漠生态旅游区景观分布示意图。读图回答问题。 (1)指出该旅游区旅游资源的优势。(6分) (2)针对该旅游区生态环境的脆弱性,提出保护旅游资源的措施。(4分) 【解析】 【本题立意】旅游资源评价与旅游环境保护 【答题思路】(1)旅游资源的评价一般从其价值高低、集群性、地域组合三个方面分析。 (2)旅游区的生态环境保护可以从植被保护、游客数量控制在旅游环境承载量内、水环境的保护等方面分析。 答案:【旅游地理】(1)旅游资源价值独特,价值高;旅游资源类型齐全;集群状况和地域组合好。 ⑵植树种草,保护植被;根据旅游环境容量控制游客人数;节约用水保护水环境(答对两

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