留学文书攻略之美国大学推荐信写作指南.docVIP

留学文书攻略之美国大学推荐信写作指南 去美国留学，推荐信的内容基本都是夸奖学生的好话，然而学校又接受怎样的好话呢? 推荐信的内容要客观务实。学校阅读推荐信是想看看人 家说的在多大程度上与你的陈述相符。前面提过，在中国这个超级人情大国的背景下，国内推荐信的内容也弥漫着严重的浮夸气息，我曾经见过无数“放卫星”式的 推荐信，内容夸张到可笑的程度，一个本科生几乎被说成了教授的水平，推荐信挤出水分后只剩下一张白纸。老外聪明得很，尤其现在这种推荐信见多了，如果再漫 无边际地吹下去，结果只能自取其辱，必须考虑可信程度。我有个申请哥伦比亚大学的学生，在准备推荐信的时候，她希望大牛推荐人把每个细节描述得很详细，很 具体，篇幅也特别长。我认为这是不切实际的。试想，一个整天忙忙碌碌的公益机构的创始人，身兼数职，来做这个项目本身就已经是兼职来做，怎么可能把你一个 实习生的所有负责的事情事无巨细的都了解的这么清楚?这些细节连被推荐者本人也需要认认真真地回忆回忆呢。 如果可以的话，在描述中尽可能量 化，是客观描述的重要手法。如果你的推荐人是教授，他说你的能力“可以列入我教学生涯的前五名”要比“该生能力突出、有非常大的潜力”要有力;或者你的老 板夸你“是我见过的为数不多的比较负责任的一个雇员之一”要比“他勤勤恳恳、异常敬业”要效果要好得多。当然，这不应该是杜撰的，而是要反映出一定的客观 事实。 推荐信是所有文书材料的一部分，要和你的整体定位相符。比如你在陈述中重点描述了一些研究成果，推荐信中可以借助推荐人来印证你是一 个研究型人才。同样，你的一些特点、能力、成就等等也可以通过推荐信的信息传递出来，作为你整体形象的一个侧面支撑。如果你有一些不可回避的缺点，比如你 的硬性成绩不够理想，这时就可以在推荐信中做出解释，说明你在参加社会活动或积累工作经验时分担了精力。尤其你某段时间的GPA 成绩不理想，这时推荐人关于你正在克服人生中一段困难的描述可以为你转败为胜，或者说你们院系的评分是很苛刻的，你的GPA含金量非常高等等。推荐信内容 涉及到一个分寸把握的问题，如果推荐信内容和其他材料中的内容如出一辙，给人的感觉可能不会很舒服，至少会让人觉得你的“料”太少了。 除了 介绍被推荐人在研究方面的能力和潜力，推荐信也可以介绍其他方面的素质，比如交往能力、工作能力、兴趣爱好，性格特长等等。一定程度上，学校想通过一个旁 观者的角度对被推荐人在申请材料中的描述进行一下印证，推荐信是让别人判断你的依据，所以其中的信息越好判断，录取委员会自然就越喜欢。比如你的推荐人拿 你和他接触过的、目前就读于Harvard的学生相比并讲出你的具体优势，这样内容的推荐信力度不言而喻。学校需要的是一个合乎标准的申请者，你就是要让 他们知晓这一点。 开始动笔 推荐信从篇幅上来说一般不宜过长，1-2页刚好。格式上说，既然是letter，那么严格的说就要依据正规信件的格式来写。从风格来说，推荐信 要求语言要正式，口语化的语言不合适用在推荐信的写作中。从内容上说，推荐信的内容首先要真实，条理要清晰，语言要简练。推荐信的写作没有特定的模板，但 是对于第一次接触推荐信写作的同学，可以适当的参考以下的结构。 1第一段 点名推荐人的身份，以及和你的关系，你们是如何认识的。推荐人对你的总体印象是什么(也可以不写)。(这里要注意，第一段提及到的推荐人对你的总体印象在后面的推荐信正文中最好都有具体的内容来支持。否则这些内容就都是空洞的，不足以叫人信服。 2第二段 着手介绍申请者的学业成绩，在课堂上的表现。主要针对学生的学术潜力进行描述。在描述学生的学业表现的时候，推荐人最好就具体的事件来 说明该学生所具有的能力以及潜力，要尽量避免空泛的来谈学生的表现。比如说一个某个学生参与了推荐人组织的某个科研项目。那么这个学生在你的项目里具体做 了什么工作，提出了什么建设性的解决方案，或是在哪个环节有所创新，甚至是对这个项目的某个环节提出质疑都可以算作学生学习及科研能力的体现。对于学业成 绩优秀的学生，推荐人可以将学生的优异成绩和排名一并写进推荐信的内容里。然而对于学业成绩一般的学生，推荐人也不要夸大其辞学生的学习能力，而是将写作 重心转移到该学生的积极的学习态度，持之不懈的努力，或获得的进步等方面。 3第三段 说说学生的综合素质 学生的综合素质包含很多方面(这里列举三个) 学生具备的能力 (ability amp; capability) 领导能力 (leadership ability)，沟通能力(communicational skill)，人际交往能力 (in