人教版《七颗钻石》教设计.docVIP

《七颗钻石》 [教学目标] １、引导学生读中体会,品中想象,弄清水罐发生的变化和原因, 体会爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。 2、感受童话故事想象的神奇，体会爱心的神奇力量。 [教学重点] 从水罐一次次的变化中，体会爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。 [教学难点] 引导学生在品读中想象，体会爱心的神奇力量。 [教学准备] 多媒体课件 [教学过程] 第一课时 一、谈话导入，激发兴趣，揭示课题 1、同学们，童年的生活是多姿多彩的，而童话故事则是陪伴我们的一位良师益友，为我们编制美丽的生活花环，给我们无限的想象空间。那么谁能告诉我，你以前读过哪些童话？（学生回答） 2、今天，让我们一起走进列夫.托尔斯泰的童话世界，看看作者给我们讲述了一个怎么样的故事。（板书：19 七颗钻石） 3、简介作者 二、初读课文，学习本课的新字新词 1、自由读文。 2、想想课文主要讲了什么？ 3、出示生字生词，检查自读情况。 A、开火车读，小组读、齐读生词。 B、理解其中“唾沫、焦渴、干枯、干涸”的意思。 C、对多音字“钻、倒、累、咽”进行指导。 4、交流：课文讲了一件什么事，你能用简明的话来概括吗？ 课文讲了小姑娘抱着水罐出门为生病的（ ），（ ）使水罐一次又一次地发生了（ ）。 三、再