14父母供我上大学活方案(最终).docVIP

“父母供我上大学，我上大学做什么” 专题教育活动方案 为贯彻落实沈阳职业技术学院素质教育工作方案精神，根据素质教育课程平台建设和感恩立德教育与知恩回报训练模块的要求，学生处组织以“父母供我上大学，我上大学做什么”为主题的专题教育活动。为更好地开展此次活动，特制定活动方案如下。 一、活动宗旨 进一步加强和改进大学生思想政治教育，提高大学生思想道德素质，将大学生思想政治教育工作与《政治理论课》教学相结合、与学生社会调研活动相结合，在2013级学生中开展“父母供我上大学，我上大学做什么”专题教育活动，旨在通过社会调查、家庭调查，使学生深刻了解父母供自己上大学的艰辛以及他们对子女成才的期盼心情，使学生走出校园，融入社会，了解国情、民情，在增强责任感、使命感的同时，增强适应社会发展的能力和生存能力，为学生毕业、就业作了铺垫；通过教育活动引导学生树立自强精神，培养学生感恩意识，提高学生回报父母、回馈社会，报效祖国的自觉性，为将来走向工作岗位打下良好的道德基础；通过活动增强学生爱父母、爱家乡、爱学院、爱祖国的情怀；同时，通过教育活动的开展，培养学生的演讲、文字表达、电子信息化等综合能力。 二、活动时间及范围 活动时间：2014年2月—2013年6月。 活动范围：2013级全体学生。 三、活动内容 每个学生利用2014年寒假时间，对自己家庭的经济情况、父母工作辛苦的程度、父母对自己的期望等进行深入调查。同时，结合下列提纲进行反思，要求学生写出1500——2000字的文字材料，并拍摄10幅左右家庭、家乡相关图片和5分钟左右家庭相关摄像资料（摄像资料结合2014年寒假家访布置的家庭视频作业内容）。文字内容具体包括： 1.父母每年供“我”上大学总体需要提供多少经费支出。 “我”读完三年大学需要家里花多少钱。 2.“我”上大学的费用支出占家庭总收入的百分比。父母的经济收入情况。 3.父母对“我”寄予的期望及希望。 4.“我”上大学做的怎么样？自己认为有哪些不足？特别是在学习方面，是否刻苦努力？能否与父母的付出和期盼成正比。 5.“我”今后应该怎么办？“我”将来应该怎么办？ 6. 通过此次活动，“我”有哪些启示？特别是国家、社会对大学生的重视、期望和培养给“我”哪些鞭策？ 7．学生将所形成的文字材料结合图片、照片及其他技术因素制作成Powerpoint。具体技术要求： （1）时间：8分钟。 （2）每个页面都要配有图片，图片中自己家庭照片不低于30%。 （3）使用图表或表格说明家庭收入与本人支出情况。 （4）采用动画效果、幻灯切换效果、背景效果。 （5）所有幻灯材料必须配置背景音乐。 四、活动进程安排 1．专题教育活动总结 2014年3月5日至3月15日由各二级学院组织学生写出总结。 2. 电子班会准备阶段 3月15日到3月31日，由德育课教师指导学生修改社会实践报告。学生在辅导员的指导下制作PPT。 3.召开班级电子班会 2014年4月1日起以班级为单位，由辅导员主持召开电子班会。根据演讲内容，按思想性、技术性、艺术性的要求评选出班级的优秀者，每班2名。在班级评选结果基础上参加各二级学院的演讲比赛。 4.各二级学院部演讲比赛 2014年5月以二级学院为单位，由各二级学院学办主持召开主题演讲会，根据演讲内容，按思想性、技术性、艺术性的要求评选出各二级学院的优秀者，每系部2名。 5．大型主题班会及活动总结表彰 2013年6月中旬在学院召开专题教育大型主题班会，同时，对本次活动认真总结，结合思想性、技术性、艺术性分别评出一、二、三等及优秀奖。 五、有关要求 1.本次活动是一次社会调研活动，是一次思想教育活动，同时也是一次教学实践活动。因此，要求2013级全体学生必须按学院要求参加此项活动，其文字稿和电子稿于活动结束后由各班学委分别上交德育教师和辅导员，由德育教研室和学生处分别保留存档。德育教师对学生参加本次活动情况做最后评定，其成绩作为2013-2014第一学期《思政实践教学》课程成绩的一部分。 2.各二级学院要将每个班级专题教育活动的时间安排于4月1日之前上报学生处和德育教研室；德育课教师将参加所任教学班和各二级学院的演讲活动，学生处将检查各班级的活动情况并参加各二级学院组织的演讲活动。 3.各班辅导员、助理辅导员应认真负责，帮助指导、督促学生参加此次活动,并按照《思想道德修养与法律基础》实践教学指导书的要求去做。各二级学院学办、各班辅导员将在活动结束后向学生处提供本系、班的活动纪要和活动总结。 4.参加各二级学院和学院主题电子班会的学生必须具有文字稿件和制作带有图表、家庭照片的PPT。时间要严格控制在8分钟以内。 5.参加演讲的学生要说普通话，声音洪亮，语言流畅，仪态端庄，仪表大方。 6.学生干部要在本次活动中起带头作用，积极组织好班级同学参加本此活动