2010.9体育教学划1.docVIP

体育与健康教学计划 一.指导思想 认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，让每一个学生都有收获。 二．教学目标 根据学生生长发育的规律，身心发展的规律，使计划体现科学性、合理性、全面性，符合学生的认识规律，目的明确，计划合理，灵活应用。 1、培养良好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。 2、发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。 3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。 4、从学生的实际出发，持之以恒。 5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。 6、全面锻炼，突出重点。 7、充分做好准备活动和整理活动。 8、坚持经常锻炼，循序渐进。 三．教学措施 1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学 2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。 3、采取多样的教学组织形式，如分组教学，分段教学等。 4、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。 5、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐的同时学到知识，加强与集体的联系。 四．对学生进行德育教育的途径 通过体育锻炼和各种比赛，教育学生团结同学，发扬团队精神，培养学生不怕苦、不怕累、不怕脏的品质，及勇敢顽强、积极进取的良好品质，培养学生坚强的意志，严格要求、严格训练，不断提高学习质量。 五．教学中的重难点 1、培养学生跑、跳、投的能力，养成良好的正确姿势，避免形成不正确的动力定型。 2、各项教学内容的初步技术是关键。 3、技术动作的细节及一些复杂的技术是难点，也是重中之重。 六．对差下生采取的措施 对于体弱学生，要区别对待，可适当减少跑的运动量，或限制做一些剧烈运动。根据学生的实际情况，对男、女生适当提出不同的要求，对有病学生安排适当的轻微活动。通过不同的体育教育教学途径，积极培养体育差下生对体育活动的兴趣，使其养成积极锻炼的习惯。 七．体育课的安排 根据体育教学大纲的安排，各班每周安排3课时的体育课，其中实践课2课时，理论课1课时。但由于受气候的影响，一般把理论课安排在雨雪天，或者是风沙较大的天气。晴天一般在室外上实践课，总计划不变。 八、教学计划进度表 周 次 起至日期 计 划 进 度 一 9.1——9.3 1、队列对形； 2、复习广播操 二 9.6——9.10 1、队列对形； 2、复习广播操 三 9.13——9.17 1、复习广播操； 2、快速跑 四 9.20——9.24 1、篮球技术学习；? 2、中秋节放假 五 9.27——10.1 1、队列；自编徒手操； 2、篮球技术学习；? 六 10.4——10.8 国 庆 放 假? 七 10.11——10.15 1、队列队形；篮球技术； 2、篮球技术学习；? 八 10.18——10.22 1、蹲踞式起跑； 2、追逃游戏：终点冲刺跑； 九 10.25——10.29 1、短跑；游戏：迎面接力跑； 2、50米跑测试； 十 11.1——11.5 1、田径—推实心球； 2、田径—推实心球； 十一 11.8——11.12 1、篮球及素质练习； 2、篮球技术学习；? 十二 11.15——11.19 1、篮球教学比赛； 2、篮球技术学习；? 十三 11.22——11.26 1、投掷羽毛球； 2、田径——中长跑；? 十四 11.29——12.3 1、田径——耐久跑； 2、中长跑； 十五 12.6——12.10 1、篮球技战术； 2、排球技术学习； 十六 12.13——12.17 1、篮球组合技术及教学比赛；2、篮球组合技术及教学比赛 十七——二十 12.20——结束 1、体育成绩測查； 2、期末总结 周 次 起至日期 计 划 进 度 一 9.1——9.3 课堂常规及注意事项 二 9.6——9.10 体育课对人体机能的影响 三 9.13——9.17 篮球运动概述 四 9.20——9.24 青春期与体育 五 9.27——10.1 运动损伤的预防及处理 六 10.4——10.8 国 庆 放 假 七 10.11——10.15 奥林匹克运动 八 1