09年1月北京各区高三生物第一学期期末考题分类汇总：动物生命活动调节——体液调节、神经调节、免疫调节与稳态.docxVIP

19．下列关于动物体的内环境和稳态的叙述不正确的是（ ）A．葡萄糖、生物激素、抗体都属于人体内环境的成分B．内环境稳态若不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁C．表蛙从25℃的室温中被转移到5℃的环境中，其耗氧量将减少D．胰岛素和胰高血糖素的协同作用使血糖浓度维持相对稳定20．下列关于免疫的叙述，正确的是（ ）A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B．B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同C．效应T细胞能识别抗原并能产生抗体D．先天胸腺发育不全的患者，细胞免疫和体液免疫都有缺陷21．下列哪种激素可影响婴幼儿脑的发育（ ）A．性激素B．胰岛素C．甲状腺激素D．生长激素22．下列有关神经调节的说法正确的是（ ）A．神经纤维在未受到刺激时细胞膜两侧的电位表现为外负内正B．兴奋在神经元之 间传递和在神经纤维上传导都是单向的C．感受器不仅分布在体表部位，在内脏器官中也有分布D．兴奋在一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突17．在人体内环境中可以发生的生理过程是 A．组织胺使毛细血管扩张 B．合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原 C．丙酮酸转化为乳酸D．食物中的淀粉经消化分解成麦芽糖18．根据右图判断，下列说法正确的是 A．Ⅲ处受刺激产生兴奋，传导到IV处，此时膜电位由内正外负变为内负外正 B．IV处受刺激产生的兴奋传导到V处，信号变化是电信号→化学信号→电信号 C．刺激IV处，能在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、V处测到电位变化 D．刺激V处，会引起肌肉收缩19．当动脉血中二氧化碳含量升高时，呼吸中枢的活动加强，这种调节属于 A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．神经—激素调节20．下列激素中与内环境稳态的维持无直接关系的是 A．抗利尿激素B．肾上腺素C．孕激素D．醛固酮21．下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述中，不正确的是 A．幼年生长激素分泌不足引起侏儒症B．甲状腺激素为生长发育提供物质和能量 C．甲状腺激素和生长激素具有协同作用D．甲状腺激素的分泌受到下丘脑调控下列与兴奋发生、传导有关的叙述中，正确的是A．兴奋由感受器发生，感受器内一定分布有神经元轴突的末梢B．神经冲动是传导着的兴奋，兴奋只能以电信号方式沿轴突传导C．兴奋只有传导到大脑的高级中枢，机体才能完成相应的反射D．由于突触的特殊结构和功能，使兴奋只能沿感受器→效应器方向传导5.下列有关人和高等动物生命活动调节的表述中正确的是A人右上肢的活动受左侧大脑皮层中央前回支配B．摘除了睾丸的公鸡表现为母鸡状，说明睾丸具有维持第二性征的功能C．狗看到主人端着食盆向它走来便分泌唾液是与生俱来的先天性行为D．动物的性周期和性行为都是在性激素的调节下完成的，神经系统的影响甚微9. 下列关于免疫的叙述正确的是A、效应T淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体B、效应B淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体C、T细胞是由造血干细胞在胸腺中发育而成D、记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用21. 下列关于人体免疫的叙述正确的是 A．机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应，且反应迅速、猛烈B．吞噬细胞摄取抗原，经处理后合成相应的抗体C．淋巴因子通过与抗原的特异性结合，发挥免疫作用D．“系统性红斑狼疮”的患者，免疫系统异常敏感，发生自身免疫22.下图表示人体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是：⑧A.当血糖含量降低时，图中参与调节的内分泌腺不止一种B.胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节C.细胞外液渗透压升高，经下丘脑的调节为神经调节，由①⑦⑥构成发射弧D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则激素⑥的增加可引起激素③和④的减少23.在寒冷、饥饿条件下，分别与肾上腺激素发生协同作用的激素是A．胰岛素、胰高血糖素 B.甲状腺激素、胰岛素C．甲状腺激素、胰高血糖素 D.抗利尿激素、醛固酮科学家发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有传递兴奋的功能，被称为“沉默突触”。你认为下列最可能导致这类突触“沉默”的是①突触小体中没有细胞核 ②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体 ④突触前膜不能释放相应的神经递质A．①② B．①④ C．②④ D．②③关于胰岛素作用的认识，正确的是A．没有胰岛素，葡萄糖将不能进入细胞B．胰岛素不足，葡萄糖进入细胞障碍，但氧化分解正常C．胰岛素不足，糖元合成减少，但细胞供能正常D．胰岛素不足，细胞供能障碍，而此时非糖物质转化而来的葡萄糖却增多。下列关于人体体温调节的叙述，正确的是A．人体的温觉感受器只分布在皮肤中B．处于寒冷环境中时，皮肤毛细血管收缩，血液中肾上腺素含量增加C．调节体温的主要中枢位于大脑皮层D．人在炎热环境中，散热的主要方式是皮肤立毛肌收缩，降低新陈代谢人体躯体运动中枢、渗透压感受器、血糖调节中枢分别位于