全国2009年10月等教育自学考试 犯罪学(一)试题 课程代码00235.docVIP

全国2009年10月高等教育自学考试 犯罪学（一）试题 课程代码：00235 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．狭义犯罪学和广义犯罪学的区别主要在（ ） A．研究手段上 B．研究对象上 C．研究方法上 D．研究难度上 2．标准化程度高、综合性强和时空涵盖面广是（ ） A．现场调查法的特点 B．社会调查法的特点 C．统计研究法的特点 D．文献研究法的特点 3．古希腊时期的思想家们认为，犯罪是违反正义的人的恶性的表现，若要对其加以控制，必须依靠（ ） A．法律 B．武力 C．权威 D．道德 4．在加罗法洛的犯罪学论著中，最著名的是（ ） A．《犯罪人论》 B．《犯罪社会学》 C．《论犯罪与刑罚》 D．《犯罪学》 5．犯罪研究的基本观点是唯物的观点、辩证的观点和（ ） A．定性的观点 B．定量的观点 C．系统的观点 D．局部的观点 6．随机抽样包括简单随机抽样、分类抽样、等距抽样和（ ） A．偶遇抽样 B．判断抽样 C．整群抽样 D．配额抽样 7．影响犯罪动态的因素主要是社会因素和（ ） A．生理因素 B．法律因素 C．自然环境因素 D．主观因素 8．一般认为，犯罪人初犯年龄与再犯之间的关系是（ ） A．初犯年龄越大再犯可能性越大 B．初犯年龄与再犯可能性无关 C．初犯年龄越小再犯可能性越小 D．初犯年龄越小再犯可能性越大 9．1956—1965年全面建设社会主义时期的犯罪状况是（ ） A．犯罪数量急剧增加 B．腐败现象严重 C．犯罪数量减少 D．黑社会性质犯罪突出 10．1978年以来的30年间腐败现象呈现的特点是：案件数量增长速度快，大案飚升和 （ ） A．腐败仅涉及个别行业 B．腐败仅局限在个别区域 C．女性腐败严重 D．出现了群体性腐败 11．犯罪人的道德观是与其人生观（ ） A．相互对立的 B．互不相关的 C．相互等同的 D．紧密联系的 12．犯罪行为抑制机制是犯罪行为的（ ） A．调节器 B．发动器 C．助推器 D．传送器 13．研究犯罪原因是（ ） A．侦破犯罪案件的基础 B．惩罚犯罪的基础 C．社会治安综合治理的基础 D．犯罪预防的基础 14．犯罪根源是指犯罪现象在人类社会历史上的（ ） A．直接原因 B．间接原因 C．现实原因 D．终极原因 15．文化冲突是（ ） A．文化规范的冲突 B．文化规律的冲突 C．文化分解的冲突 D．文化融合的冲突 16．家庭功能是（ ） A．随社会变化而变化的 B．不随社会变化而变化的 C．随家庭习惯变化而变化的 D．不随家庭习惯变化而变化的 17．犯罪的个体原因是最终推动（ ） A．犯罪现象产生的因素 B．犯罪行为产生的因素 C．犯罪结构变化的因素 D．犯罪类型变化的因素 18．犯罪动机产生于个人畸形的心理需要，是推动和维持犯罪行为的内部动力。其表现形式是（ ） A．犯罪冲动和犯罪意念 B．犯罪结果和犯罪危害 C．犯罪现象和犯罪条件 D．犯罪原因和犯罪形式 19．改革开放以来，我国女性犯罪数量（ ） A．有下降趋势 B．有增长趋势 C．无明显变化 D．增降起伏波动大 20．在遭受犯罪侵害后，被害人在刑事诉讼过程中所受的伤害以及社会、他人的歧视和不公正待遇，是（ ） A．重复被害 B．多次被害 C．再次被害 D．间接被害 21．被害人的自身因素和被害的社会因素统称为（ ） A．被害条件 B．被害现象 C．被害要因 D．被害事件 22．专家法是以（ ） A．示名方式征询专家意见 B．实名方式征询专家意见 C．具名方式征询专家意见 D．匿名方式征询专家意见 23．广泛收集可导致未来犯罪发生的原因性材料用以预测犯罪，是应用（ ） A．连续性原理 B．系统性原理 C．类推性原理 D．相关性原理 24．以普通的社会成员为对象的犯罪预防是（ ） A．一般预防 B．重点预防 C．特殊预防 D．典型预防 25．在下列措施中，不属于犯罪预防实践体系构建重点的是（ ） A．公民自防意识的培养与树立 B．老年犯罪的预防和控制 C．义务预防力量的挖掘和利用 D．公安运行机制的调整和改革 26．在下列预防理论中，属于实证犯罪学派核心理论的是（ ） A．社会防卫论 B．刑罚预防论 C．犯罪补偿论 D．预防经济论 27．对可能发案或经常发案的区域和场所，进行预防犯罪的相关设计，制约和限制犯罪发生的预防措施是（ ） A