上海市～北虹高級中学～张仕兰～一些实验研制与改进对青少年科学素养的培养和创新意识.docVIP

一些化学实验的研制和改进对青少年 科学素养和创新意识的培养 张仕兰 上海市北虹高级中学 200080 摘要 新课程背景下如何通过实验增强学生的感性认识，如何增强学生的动手实验的能力，进一步增强动脑能力，文章中笔者根据自己从教近二十年的教学经历和教学过程中的一些探索和体会，一些成功的案例总结，一些实验教具的制作，电化学试验平台研制，微型化实验的有效改进，学生趣味实验，进行了一系列的探索和改进。 关键词 实验有效教学改进 自制教具 实验探索 实验的有效改进 当前科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪，国力竞争趋激烈，高新技术迅速产业化，要加快知识创新，加快高新技术产业化，关键在人才。实施教育创新，培养创新型人才将关系到民族的前途命运。人类的生存进步、社会的发展离不开化学，能否学好化学知识、能否用好化学知识为人类创造性地造福，这些都需要我们化学教师加以正确引导。 化学学科有她学科本身的魅力所在，化学从孕育到诞生，就是一门实验科学，化学家们对合成的或新发现的未知物质的研究，对于化学新理论的验证，主要的手段仍然是实验，化学学科的每一个新的发现，化学家们通过科学实验奋斗的历史就是一段科学发展的历史。学好化学，要不断地动手做实验，这不仅有助于理解和记忆化学知识，还能学会许多解决问题的科学方法和思维方法，提高科学观察和实验设计的能力，同时还能获得探究未知世界的乐趣，培养实事求是的科学态