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助你起飞 促你成长 教师摇篮 ——泰山学院附中实习基地建设工作汇报 泰山学院附属中学创建于1994年，是泰安市教育局唯一一所市局直属初中学校。建校近20年来，学校一直坚持发展史第一要务的的思想，坚持以人为本的办学理念，大力实施素质教育，把学校办成泰城人民满意的学校。随着教学质量的逐步提高，学校声誉越来越好， 办学规模也越来越大。学校现有在校生近6000人，90多个教学班，专任教师200多人，其中教育硕士20多人，全国、省、市级优秀教师和各级骨干教师80多人，师资力量雄厚。 泰山学院附中自建校以来一直积极配合泰安师专（泰山学院前身）、泰山学院等师范院校，认真落实社会责任，每年接收泰山学院师范专业青年学生100多人次到校实习。在大量指导教师无私、辛勤的指导帮助下，无数的青年学子的教学生涯从学院附中起飞，并不断成长，更有为数不少的泰山学院学生留在了附中，并逐渐成为泰山学院附中发展壮大的重要力量。 现把我校在教育实习基地建设工作做一汇报，请专家审议。 思想一致、领导有力。 泰山学院附中历任领导班子高度重视学校承接高校教育实习的工作。学校组织老师们学习相关文件，充分认识这项工作的重要意义，并要求老师们自觉服从学校安排，积极担任指导教师的光荣使命。通过学习，老师们认识到教育实习是高等学校师范专业教学计划的重要组成部分，也是培养合格师资的重要教学环节，是理论联系实际，对师范生进行教育教学技能训练的关键。同时，承接教育实习，对师范生进行职前专业训练是我们基础教育学校应尽的义务，也是我们学校与泰山学院合作办学的重要形式和内容。思想统一了，认识一致了，老师们积极担任指导教师，精心指导，在培养实习学生教育教学管理技能的同时也收获了他们的友谊。 在此基础上，学校建立了强有力的教育实习领导组织机构，成立以教学副校长为指导实习组长，各教研组组长为成员的指导实习领导小组。然后由学校教导处组织选派优秀指导教师，协调各年级各部门，落实教育实习工作计划，分配各项实习工作，及时处理各种问题。学校政教处也抽调专人组织落实实习期间学生的思想教育和组织生活等。 为了更好地完成泰山学院教育实习的工作任务，学校多次修订《泰山学院附中关于承接教育实习的相关规定》，下发给学校各科室、级部，以加强对教育实习工作的组织和管理，确保教育实习质量。 精心组织，指导给力。 教育实习目的在于让实习学生把在大学所学的基础理论、专业知识和基本技能初步运用于教育实践，了解初中学校教育教学的基本情况和一般规律，培养锻炼从事教师职业的能力和技能，增强热爱教育事业的使命感、事业心。为实现这一崇高的目的，精心组织实施这项工作成为教育实习能否圆满完成的关键。 （一）、教务处统筹安排，召开相关会议，制定实习方案，安排实习年级，部署实习任务，精选师德高尚、业务精湛、有爱心、乐于奉献的优秀教师担任指导教师，让优秀教师对实习学生言传身教。 （二）、各年级精心组织，督促检查，合理安排实习班级。在年级级部的安排下，实习学生被安排成在任班主任的实习班主任，跟班学习班主任的工作态度、工作方法，学习班级日常管理的主要内容。同时，走进学生们中间，了解当前中学生的精神、心理、学习状态，学会与学生沟通、交流。与在任班主任一起接待家长来访，开家长会，学习与家长交流的方式方法与技巧。通过这项工作，让实习生们开了眼，练了胆，为顺利踏上班主任工作岗位打下了良好基础。 （三）、指导教师言传身教，耐心细致，指导到位，全方位指导实习生的实习过程。在教育见习阶段，指导教师除了指导带动实习生参加教务处、年级统一组织的听课观摩外，还毫无保留的把实习学生带进自己的课堂，观摩学习自己的教学过程，并及时的与实习生交流自己教学过程的得失，说明自己选择教学方式方法的原因，指导实习生如何做好听课记录，教会其记优劣得失、记教学过程、记方式方法、记学生表现、记课堂流程、记板书设计，分析课堂结构，研究课堂高效并写出听课体会等。在教育教育见习的同时，指导实习生了解学生，了解教学内容和教学进度，认真钻研课程标准和教材。给实习生制定教学内容，指导其编写教案。在实习老师编写教案后，认真审查，指导其不断修改并不断试讲，在认可实习老师教案并试讲合格后，把实习老师正式推上讲台。指导教师必须组织同实习小组的实习生一同在课堂听课，互相听课和评课，以达到共同提高的目的。在课堂教学实习时，指导教师要指导学生讲练结合、语言规范、讲普通话、板书工整、环节完整、学以致用。在课下，指导老师要指导实习老师批改作业、写批语、进行作业讲评。同时带领实习生进入教室，深入学生，了解学习情况，针对不同学生有的放矢的进行辅导。在教学上对实习老师进行指导的同时，指导老师也对实习生的教育理想、责任意识、教育使命感等进行指导，用自己的实际行动带动新一代年轻教师的成长。在实习工作接近尾声之际，指导教