提高糖尿病病人健康教育依从性QCC概要.ppt

对策四 对策名称 充实护士专业知识，提高教育能力 改善前： 受传统观念影响，认为护士只会打针，发药，对护士指导的健康教育持怀疑态度，易造成健康教育无效。 对策内容： 树立以人为本的现代护理观，转变观念，从全新的角度去认识健康教育对糖尿病患者的治疗及防治并发症的重要作用，具备扎实的专业理论知识，学会教育病人的方法，提高与病人的交流技巧。 对策实施 负责人： 实施时间：2014.08 实施地点：内分泌科病房 对策处置： 实施效果良好，继续维持。 效果确认： 对策五 对策名称 做好出院指导 主因分析 糖尿病是终身性，需综合的治疗，家属对病人的关心、重视不够。 改善前： 家属对病人不重视，老年人收入固定，生活拮据，希望医护人员用尽可能少的钱，使其得到最好的治疗效果，降低了对健康教育的渴求程度。 对策内容： 1.出院时，仔细讲解注意事项，必要时做好文字纪录，让患者带出院，让病人及家属掌握正确的保健方法。 2.给病人及家属留下科室电话，利于病人和家属有疑惑时及时联系。 3.出院后定期和病人及家属电话联系，询问病人的身心情况并作出指导，必要时到病人家中随 访。 对策实施 负责人：武素梅 实施时间：2014.08 实施地点：内分泌科病房 对策处置： 1.经由效果确认，该对策有效。 效果确认： 实施效果明显，得到患者和家属的重视。 ◆调查