2013毛概实践课题申请表.docVIP

编号： 河海大学 思想政治理论课学生实践研究课题申请书 课题名称： 设施农业科学与工程就业情况调查 所属课程： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 课题负责人： 胡奇 所在院系： 水利水电学院 联系电话： 联系邮箱： 指导教师： 胡雪海 申请日期： 2012年04月05日 河海大学思想政治理论课教育中心制 一、基本信息 课 题 名 称 设施农业科学与工程就业情况调查 关 键 词 预期研究成果 （调查报告或论文） 调查报告 指导研究生 负 责 人 所 在 院 系、专业、班级 水利水电学院、设施农业科学与工程二班 申请经费 105元 联系电话 电子信箱 主 要 参 加 者 姓 名 所在院、系、专业、班级 胡奇 水利水电学院、设施农业科学与工程二班 沈珊珊 水利水电学院、设施农业科学与工程二班 赵志成 水利水电学院、设施农业科学与工程二班 杨景文 水利水电学院、设施农业科学与工程二班 刘光 水利水电学院、设施农业科学与工程二班 张涛涛 水利水电学院、设施农业科学与工程二班 黄跃 水利水电学院、设施农业科学与工程二班 欧玲 水利水电学院、设施农业科学与工程二班 梁波 水利水电学院、设施农业科学与工程二班 郭轩 水利水电学院、设施农业科学与工程二班 研究内容摘要（400字以内）：在设施农业科学与工程专业学习了两年之后，很多人却仍然不是很了解本专业发展方向，所以我们想要更多得去关注了解我们正在学习的专业，于是我们想做这样一个调查。 调查主要会分为三部分：一是主动查询资料，通过查询了解这个在下一届已经取消专业的前身今生，包括其他学校的该专业进行情况。二是通过问卷调查的方式，对大三大四本专业学长学姐进行调查，包括未来发展方向，就业情况。三是通过采访的形式，对本专业的专业老师和学院分管领导，以及已毕业本专业学生采访，了解研究生方向以及专业前景。 预计完成时间 二、课题的选题依据及其意义 依据：为适应社会对现代农业技术高级人才的需求，国家教育部于2003年设立了设施农业科学与工程新专业名录，于同年成功申报该专业并开始招生，成为我国首批招收设施农业科学与工程本科生的三所高校之一。目前全国已有20所高校设立该专业，是唯一所授予毕业生工学学士学位的学校。我校设施农业科学与工程专业依靠我校优势学科农业水利工程的基础，整合学校热能与动力工程、水利水电工程，计算机及信息工程和电气工程等学科的优势，以设施自动化控制、温室节水灌溉作为专业发展核心，兼顾设施农业建筑、设施种植与养殖以及设施农业经营管理等方向，走“以工为主、农经为辅”的专业发展道路。 意义：从2003年专业设立到2011年专业取消招生不到十年，专业发展不到十年的时间，作为就读本专业的我们也并不清楚这个专业一直以来发展得怎么样，对毕业以后的去向更是渺茫一片。我们想通过这次实践活动去比较系统的了解学校领导及老师们当初设立这个专业的目的以及他们对这个专业发展方向的看法。我们去做这样的一个实践活动以尽可能得到学校的想法，为我们以后的发展或就业起到一定的指导作用。 三、本课题研究的主要内容、重点难点 主要内容 本次研究由以下三种方式构成，即：问卷调查；资料查询；实地采访。 我们这次调查主要以河海大学设施农业科学与工程专业的本科学生为问卷调查对象，以获得相对专业、完整、有意义、可信度高的调查数据，作为分析基础。以“设施农业科学与工程专业的发展前景”为主题，调查本专业就读同学的专业认识，分析其中的优劣，并做出自己的总结以及关于正确认识的建议。 查找关于本专业的书籍资料，阅读，收集其他学校该专业的开展情况与现况，撰写个人感想。 实地采访该专业院校分管领导、专业老师、已毕业学生，了解硕士研究生深造方向以及专业就业前景。 重点难点: 诚如主题所述，该研究的重点即设施农业科学与工程专业的情况调查。而这里的“情况”包括了历史情况，发展情况，就业情况三个重点方面。 本研究的难点有以下几点： 第一，限于调查对象的范围限制，其人数被限制在了100人左右，如何设计一份具有实用性，科学性的问卷力求全面反映调查目的是一个难点； 第二，如何将三种调查方式有机结合，如何分配三种方式的比重，以求实践结果造有限时间内的最大化； 第三，结合该研究内容涉及历史、现状、发展的时间跨度，涉及本校、其他高校的空间跨度。我们需要两种跨度的制约下结合自身能力争取全面精确、科学严谨，客观公正