绿色植物与生物圈中的碳氧平衡3.pptVIP

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  • 2016-11-22 发布于湖北
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绿色植物与生物圈中的碳氧平衡3.ppt

作出假设:绿色植物光合作用吸收二氧化碳,放出氧气,维持生物圈的碳—氧平衡。 提示1:另一种检验二氧化碳的方法:溴代麝香草酚蓝(BTB)是一种指示剂,当有较多二氧化碳存在时,它的溶液呈黄色,很少或没有时溶液呈蓝色。 提示2:可选择的实验材料:栽在小花盆或插在烧杯内的天竺葵枝条、水生植物金鱼藻 提示3:也可探究“绿色植物需要二氧化碳进行光合作用” 氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,燃烧的蜡烛、小动物如小白鼠的呼吸能产生二氧化碳。 实施实验验证假设: 绿色植物光合作用吸收二氧化碳 * 义务教育课程标准实验教科书八年级上册 镇江市第三中学 金燕 大 气 氧气 二氧化碳 二氧化碳 氧气 尝试从日常生活中发现和提出问题:生物圈中的碳—氧平衡是如何维持的? 科学假设不是毫无根据的猜测,而是建立在已有知识、生活经验的基础上,并结合判断推理形成的。 尝试设计探究实验计划: “绿色植物光合作用吸收二氧化碳,放出氧气” 尝试设计探究实验计划: “绿色植物光合作用吸收二氧化碳” 举一反三: 设计“绿色植物光合作用放出氧气”的探究实验并实施。 大 气 氧气 氧气 二氧化碳 二氧化碳 本世纪初全球森林面积只有8000年前的30% 大气中二氧化碳含量不断上升 森 林 覆 盖 率 乱砍乱伐、过度放牧等使森林绿地急剧减少,吸碳制氧量大幅下降 人口、工业、交通工具等迅速增加,耗氧排碳

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