2016年评价诗歌的思想内容和观点态度案例.ppt

（二）送别的习俗 折柳送别 劳劳亭 李白 天下伤心处,劳劳送客亭。 春风知别苦, 不遣柳条青。 唱歌送别 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 饮酒饯别 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 ①对友人的依依惜别，恋恋不舍难分难解之情，及离别的悲伤、酸楚。 ②朋友走后的孤独、凄凉、忧伤、落寞、惆怅之情。 ③相聚短暂，离别仓促的遗憾和无奈。 ④对朋友的祝福、勉励及担忧 ⑤对前途的无奈和迷惘，以及由此产生的失落和苦闷。 ⑥由离别引发的人生苦短，宦海沉浮，人事无常的慨叹。 ⑦被贬后对前途的乐观（少见） （三）离别诗的情感 离别诗中多出现长亭、渡口、南浦、灞桥、阳关等空间意象 劳劳亭 李白 天下伤心处，劳劳送客亭。 春风知别苦，不遣柳条青。 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好云莫回头。 （五）离别诗中用技法 (1)寓情于景，以景衬情，情景交融。 (2)烘托：不直接写人的离情别绪，而是通过写眼中物有伤离之意来烘托人的伤离之深。 (3)以乐景衬哀情(也叫乐景写哀或反衬)。 (4)想象(也叫虚拟或虚实结合)。送别诗常借助想象表达自己对朋友的留恋和关切。 送杜十四之江南??? 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 作者如何表达惜别哀伤之情的？ ①诗人借景抒情：荆州和吴郡是接壤的水乡，江水浩渺，意境阔大。浩渺的春江与一片征帆形成强烈对比，衬托出征帆的渺小。 ②三四句替远去的友人设想：日暮之时会停泊在哪里呢？到那时，人生地疏，天涯一孤客是多么的令人哀伤啊！ ③表达对朋友的担忧之情。 临江仙 元好问 荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。 千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水，几日到东州？ 从上下片的关系角度，简要分析此人的情感 答案：上片，作者回忆三年前的初秋时节，在济南（齐州、东州）与李辅之泛舟畅游大明湖的惬意与欢欣；下片，作者回到现实，写在济源思念相隔千里、远在东州的朋友。作者将抽象的离愁形象化，用具体可感的载体来表现离愁。作者与李辅之分别后，离别之愁无以排遣，便借酒消愁，希望借“一尊白酒”来“寄离愁”，以表达对朋友的思念。不仅如此，作者还希望桥下“殷勤”的流水能将自己内心的“离愁”带到东州去 (1)从具体描写的方法看，主要是正面描写(绘形绘色)与侧面烘托。 (2)从修辞手法看，主要是比喻(比况)、象征、拟人和对比。 (3)从抒情方法看，主要是托物言志。 单纯咏物、托物言志(寓意)、托物喻理、托物讽世。 内容 借助吟咏自然或社会事物来表达诗人的思想感情。 内涵 常用技法 内容情感 题材特征 咏物言志诗——绘尽天下万物态，寄寓世间感慨情 (1)从具体描写的方法看，主要是正面描写(绘形绘色)与侧面烘托。 (2)从修辞手法看，主要是比喻(比况)、象征、拟人和对比。 (3)从抒情方法看，主要是托物言志。 ①寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。 ②寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。 ③托物讽世，或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针砭时弊，或冷嘲热 讽。 情感 ①从对象上来看，咏物诗的对象是单纯的某个物。着重对所咏之物的特征、功能进行刻画，或者着重对所咏之物的某一内韵、精神进行吟咏。 ②从题目上来看，或以所咏之物 为诗名或以“咏某物”“题某物” “某物吟”等为题目形式。 标志 常用技法 内容情感 题材特征 可怜这么好的花却无人来观赏，此地没有赏花人车马的痕迹。大红色的榴花在人们漠视的冷遇中，百般无奈地飘落在长着苍苔的地上。表达了作者对美丽的榴花无人观赏的慨叹，并借此抒发对自己怀才不遇的无限感叹。 边塞诗 边塞诗主要抒发的情感 宁为百