羽毛球双打的意与原则教案2.docVIP

课时教案2 第 周 第 次 授课班级： 授课课时： 授课日期： 年 月 日 授课地点： 标题（章节或单元标题）：羽毛球双打的意识与原则 教学目标 知识目标 能力（技能）目标 掌握羽毛球双打的意识与原则 能在羽毛球双打中合理的跑位 教学方法：讲授法、示范法、任务驱动法、问答法、练习法、个别指导法 教学手段：羽毛球拍、羽毛球、羽毛球场地 教学内容（教学设计） （各部分标题后需注明时间分配。时间分配为预设时间，在实施过程中根据情况可适当微调） （三）、羽毛球双打的基本跑位和原则（65分钟） 1、前场发接发 （1）、发球方的基本跑位（A为发球人，B为发球人的同伴） ①、发网前短球 讲解与示范： A完成发球后，必须立刻向发球的方向移动一步至二步。此时，A负责的区域是网前，负责对方的放网前球和网前勾对角球，B负责A身后的中场和后场所有的球。此时形成前后站位。 练习方法： 第一组：A在右区发前场短球后即前网前移动，迫使对方挑球；B则根据A所发球的线路调整自己在中场的站位作第三拍的连接，与A形成前后站位。 C接发球挑球至对方后场，直线后退至中场；D则根据C的移动而向侧前方移动，与C形成左右站位，做好防守第四拍的准备。 A在右区发完球后换左区发球，然后B、C、D分别左右两个区发球。重复练习3分钟，然后换第二组练习3分钟。