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我爱我校 概况 设计者： 吕巷小学 适用范围： 语文学科 一年级第一期 时间跨度： 3周 课堂指导： 3课时 主题 认识我的校园 选题依据 一年级的学生刚从幼儿园跨入小学，成为一名光荣的小学生。身份和学习环境双重的改变是他们对学校的一切都感到无比的好奇。“我爱学校”通过引导学生了解学校的环境，设施、荣誉，让学生发现学校变化中最具特色的地方，在学生参观、调查、采访的基础上，懂得学校里有很多让学生感到自豪的地方，从而激发学生爱学校，的感情。了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。??培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、相片等进行表达的能力。?? 培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。?? 通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。?? 学生从学校的环境、设施、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。? 实施步骤 第一阶段：课外活动，观察实施 1课时 [活动目标] 从学校的环境、设施、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。?? ??? ?? ??? ?? ??? ?? ??? 参观有序 ?? ??? ?? ??? ?? ??? ?? ??? 积极交流 ?? ??? ?? ??? ?? ??? ?? ??? 第 二 阶 段 自主识字 ?? ??? ?? ??? ?? ??? ?? ??? 合作互助 ?? ??? ?? ??? ?? ??? ?? ??? 成品展示 ?? ??? ?? ??? ?? ??? ?? ??? 第 三 阶 段 表述流利 ?? ??? ?? ??? ?? ??? ?? ??? 正确评价 ?? ??? ?? ??? ?? ??? ?? ??? 任务单 学校：___________ 班级：一（ ）班 姓名：___________ 学号：____________ 任务单一：我会记 通过参观和倾听老师的介绍，你记住了哪些专用教室的名字？他们分别在什么地方？想一想，说一说。 任务单二：我会评 达标要求 小红花 能说出学校的名字 ????? 能说出三个以上专用教室的名称 ????? 能说出三个以上专用教室的位置 ????? 在参观校园时认识五个以上的汉字 ?????  任务单三：我会说 通过美化教室，教室内的植物角与卫生角一定变得更漂亮了，我来夸一夸。 1、教室的植物角里有 、 、和 ，真 呀！ 2、教室的卫生角里有 、有 ，还有 ，真 呀！ 任务单四：我会画 美丽的校园，可爱的同学，亲爱的老师……这一切我都太喜欢了！我有一副画要送给你们！ 操场 校门 公示栏 电子屏幕 领操台 器械 体育活动 小花园 停车场 提示牌 花草 走廊 专用教室 班级位置 教学楼 认识我的校园 小朋友，祝贺你成为了一名光荣的小学生！在这段时间里，你认识了新的老师，结交了新的朋友。你还在老师带领下参观了我们美丽的校园，美化了教室，收获真大呀！请与大家一起分享一下你的喜悦吧！ 在校园里与小伙伴一起学习一起成长是多么快乐的一件事啊！老师希望你能保持学习热情，与同学互帮互助。相信你会在以后的学习生活中收获的更多！