原创力文档- 3
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- 2016-11-27 发布于天津
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序列填充和表格编辑
序列填充和表格编辑
第一课时：
知识目标：
德育目标：培养学生的团结精神和集体荣誉感。
能力目标：培养学生的动手操作能力和知识迁移能力。
教学模式：任务驱动
教学过程：
一、表格的输入：
任务1：完成下表的输入。（不同的班可以用自己班的人名）
初一（1）班学生花名册
学号 姓名 性别 年龄 班级 备注 101 王小兰 女 15 七年级 班长 102 赵志刚 男 14 七年级 103 钱莉 女 14 七年级 学习委员 104 李志文 男 14 七年级 105 徐丽娟 女 15 七年级 106 张学军 男 14 七年级 107 刘玉华 女 14 七年级 108 张小虎 男 13 七年级 难点提示：
1、学号、班级这类有规律或相同的数据，可用“填充柄”快速填充。讲述填充柄的使用。
2、标题输入：右击第一行标，选“插入”可插入一行；选定表格顶部需要的区域，单击“合并及居中”按钮；在合并的单元格中输入标题文字。（注意与word 中合并单元格的不同。）
二、修饰工作表：
任务2：修饰工作表。（1）适合行高与列宽（直接调整和输入数值）（2）设定字体、字形、字号（3）设置表格线（4）设置对齐。可以讨论。
难点提示：
1、EXCEL工作区中的网格线打印时不显示，需要打印表格线时，应设置。
2、EXCEL的数据有两类：文字型、数值型。输入时，EX
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