实验中学依法治校工作结.docVIP

泌阳县实验中学依法治校 工 作 总 结 二0一二年十一月 泌阳县实验中学依法治校工作总结 我校认真学习十六大文件精神、“三个代表”重要思想，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育。实施“以科研树名校、创新促发展、改革增效益，全面提高教育教学质量”的发展战略；确定管理规范化、质量上水平、硬件上档次、办学有特色的办学目标；以培养高素质、高层次，具有创新精神和创造才能，德、智、体全面发展的新一代高中毕业生为己任；实施“名校工程、名师工程、凝聚力工程和育人工程”，落实“以人为本，以德育人”的教育理念，积极创建国家级示范性初中。 学习泌阳县委《关于依法治县决定》及有关的教育法律法规为依据，坚持“以人为本，依法治校，以德育人”的办学理念，确立“稳定、安全、提高”的工作目标，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，深入开展法制宣传教育，认真落实“三五普法”与“四五普法”要求，努力达到全面提高全体师生员工的法律素质，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力实现由提高全体师生的法律意识向提高法律素质转变，由注重依靠行政管理向注重依法行政的转变，全面提高依法治教、依法治校的水平，提高学生遵纪守法的自觉性。学校坚持学法用法相结合，围绕普法、司法、行政执法、法律、监督等环节，逐步实现依法治校、以德育人的法治化管理目标。依法治校取得了显著的效益。 一、加强班子建设，发挥整体功能 学校领导班子深入学习“三个代表”的重要思想和十六大文件精神。通过学习教育活动，班子思想上开拓进取、行为上团结协作。认真落实“二十四字”要求：高标准、严要求；能力强、效率高；多奉献、少索取；出成绩、树榜样。为了提高工作效率，领导班子采取了“三统一”做法，即：一是事前先统一认识，二是办事统一步调，三是事后统一评价标准。“对人讲公正，对已讲廉明，办事讲民主，彼此讲相容”这是我们班子的行为规范。“遵规守矩，但从我始”成为学校领导的自觉行为准则。同时，实行集体决策个人负责制度，各部门职责清、信息通、效率高，全员呈整体优化态势。 学校强化领导，健全领导组织机构。成立依法治校领导组，由校长任组长、副校长任副组长，各处室主任、保卫科长为成员，认真落实校长责任制。做到校长亲自抓，分管副校长、治安副校长具体抓，构建由政教处、办公室、工会、团总支、政治组、保卫科等分工负责网络，各负其职，分工合作，责任到人。认真制订五年规划，把依法治校工作纳入学校工作议程，作为学校的一项重要工作来抓，做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。 二、完善制度、落实常规，强化管理、提高实效。 只有健全制度，才能有效促进依法治校制度化、规范化。学校还制定了《实验中学教师教学工作评价实施意见》、《实验中学财务管理规定》、《实验中学开展民主评议行风工作实施意见》《实验中学关于实施廉洁勤政制度若干规定》、《实验中学开展师德师风教育的实施办法》、《实验中学行政会议制度》、《实验中学教职工年度考评工作方案》、《实验中学评选先进教育工作者工作方案》、《实验中学教职工职务评聘工作方案》、《实验中学管理体制改革的实施意见》及各岗位、部门职责等，遵照章程实施办学活动，章程成为学校工作的指导文件。 1、强化常规管理，落实“五项常规”量化评比制度，发现问题及时通知整改，大力整顿学生的仪容仪表，规范学生穿着，严格考勤制度，发现问题及时教育，促进优良校风的进一步形成。 2、加强内外宿管理，落实内宿的管理制度和不定期对外宿的检查工作。 3、完善后进生教育管理机制。建立后进生转化跟踪档案，成立以各年段行政领导、党员、优秀班主任、段长、班主任为主导的后进生帮教小组，召开后进生座谈会，家校联系，努力促进后进生的转化。 4、加大整顿校园周边环境、定期检查，及时发现问题及整改。加强校园治安整顿，确保校园安全。我校《安全工作若干规定》的出台，有力推进我校治安、安全工作的开展与落实，形成了校长、分管副校长、处室主任、保卫干部、年段长、班主任、科任老师、管理人员的层层责任制，真正落实“谁主管，谁负责”的原则，使各部门、各岗位职责明确，责任到人，并把校园治安工作与年度考核，评先评优等奖惩相挂钩，实行一票否决，使之形成各负其责，齐抓共管的宏观常抓、微观抓细的新局面。 5、认真贯彻省颁教学常规管理工作条例，《关于进一步加强中小学教学常规过程管理的通知》精神，落实教学过程管理。严格执行省颁课程计划，制定学校教学“三表”。 6、抓好教学质量管理，实施学校考试规范化，提高考试信度。认真组织期中、期末等大型考试工作，保密命卷，严肃考纪，严格执行流水评卷，统一评分标准。学校、班级、教研组、备课组、教师及时进行考试质量分析和评价反馈。各班级、