幸福的花儿在爱与责任沃土里绽放.docVIP

幸福的花儿在爱与责任的沃土里绽放 ——记xx县第xx中学教师xxx 凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二、因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三、职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多胡思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。 罗丹曾经说过：人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是人生的目的，人类将多么幸福。责任就是对自己要去做的事情有一种爱教育不能没有感情，没有爱的教育，就是如同池塘里没有水一样，不称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。平时刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，。他参加骨干教师培训教材培训，报告，，付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来， 作为语文教研组长，他虚心向同仁学习，关心教师的成长。2008年，他辅导刘东红老师上的《曹刿论战》，获得全县初中教学比武一等奖；2009年，他辅导易赤华老师上的《春夜宴从弟桃花园序》，获县高中教学比武一等奖；2010年，他辅导易赤华老师上《湖心亭看雪》，获市教学比武二等奖。辅导的过程也是学习和提高的过程，xxx老师的语文教学功夫日益炉火纯青。 因了这些，xxx老师的语文课有时候出现别班学生甚至学校教师家属围观的现象就不足为奇了。 幸福就是付出总有回报——成就他人成就自我 ? “种瓜得瓜，种豆得豆”，付出总有回报，回报有物质层面的，更多的是精神。在这个物欲横流的世界，或许太多的人注重物质收获，但在xxx老师看来，有物质收获固然令他欣喜，没有物质收获也很淡然，至少收获了精神上的愉悦，那是用钱买不到的幸福。 真正的责任心，真正的爱心，是行动而不单纯是语言，是要用业绩来证明的。自91年以来，xxx老师先后被评为“县师德标兵”“县优秀团干”“县优秀教研工作者”，年度考核中七次获“嘉奖”； 担任教研组长的xx中语文组被评为“县优秀教研组”，辅导学生参加竞赛被评为“优秀辅导员”，参加湖南省语文骨干教师培训被评为“优秀学员”；他撰写的教学教研论文发表在国家级杂志报刊《当代教师与教研》《现代教育报》上，论文《论王维山水诗中的“空”》获省二等奖、《如何给作文“动手术”》《浅谈班级活动中对学生责任心的培养》分获市一、二等奖；教学比武获县三等奖；指导的学生习作多次在《夫夷芳草地》上发表，辅导学生参加征文比赛两人获市二等奖、十余人次获县级奖励。这些荣誉都是xxx老师尽责任、因自身的努力奋斗获得的快乐，这种快乐，让他感到幸福。 金杯银杯，不如学生和家长的口碑。“某老师，我真的想不到现在还有您这样负责的好老师，孩子在您班上读书，我在外面打工很放心！”留守学生张凯的家长如是说；“某老师，王建雄考上了大学在军医大学工作，多亏了你的教育和帮助啊！”当年得到某老师资助的学生家长感激的话说不完；“某老师，我和我的兵们讲您的故事他们竟然不相信！虽然我只在您班上读了一期书，但是您是我遇到的最好的老师，学生永远记得您！”当年的调皮孩子罗看回到部队又给老师发了一条短信；“老班真的挺为我们学生着想的！”245班学生在群里感慨…… 做为老师，还有什么比学生懂事更令老师欣慰呢？还有什么比学生和家长的认可更令老师快乐呢？还有什么比学生有成就更令老师幸福呢？打开窗户，让内心充满阳光，尽职尽责，让我们和xxx老师一样，做一个幸福的教师，做一个幸福的人！ 1