2016易丽霞老师德育案例.docVIP

德育案例： 名民实验中学99班主题班会设计 “感恩父母 扬帆远航” 组织者 易丽霞 活动目的：?1、通过活动的开展让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。 2、通过活动的开展培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。 3、通过活动的开展弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。 主持: 周秭贤 彭颖 班会过程 发放“致家长的一封信”，要求学生和家长一起完成“感恩父母”活动记录表。 （见附录） 学生制作“温馨照片” （见附录） 邀请家长参加 “感恩父母”主题班会学生表演节目。 (具体节目及过程附后) 附录： 致家长的一封信 教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母,理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人。” 没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母,就没有我们自己；没有亲情友情，世界将会一片孤独和黑暗。但是，我们青少年一代，他们常常忘记了,他们总认为许多事情都是理所当然应该拥有的，包括父母无微不至的照顾，老师呕心沥血的教导，旁人义不容辞的帮助。对此，值母亲节到来之际，我班开展“感恩父母 扬帆远航”的主题班会系列活动，恳请家长予以配合： 一、活动目标 1、通过活动的开展让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。 2、通过活动的开展培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。 3、通过活动的开展弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。 二、活动内容 爱心家庭作业： （1）说一句感恩的话：当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“谢谢”，平时做到不与长辈顶嘴，等等。 （2）真情回放，亲情面对面： 观察父母一日工作和生活；回想父母曾经为自己做过的最感动的一件事；想一想自己与父母间发生的矛盾或最不愉快的一件事情；倾听父母的烦恼，列出父母的烦恼清单……写一篇日记或作文。 （3）亲情体验资料的搜集：使学生知道自己的健康成长，离不开父母的操劳和养育，感受父母的辛苦和自己生活的幸福，懂得关心体贴父母，孝敬父母，不忘父母的养育之恩。经过认真评比，选出最感人的事例或片段，征得学生本人同意后，在班级宣读。 （4）感恩体验活动：与父母谈一次心，交流思想感情，对父母说一句体贴或感激的话；为父母某一方面的烦恼开出“快乐处方”，帮助父母排忧解难；坚持开展家庭行孝活动，例如吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗；为父母做一件侍奉性的事，如给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩；坚持为长辈制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。 5月9日下午4：00开始，在99班教室举行点“感恩父母 扬帆远航”主题班会活动，届时欢迎家长来参加。 “感恩父母”活动记录表 学生姓名 家长签名 联系电话 活 动 记 载 活 动 体 会 家 长 寄 语 请在“感恩父母”方面对您的孩子给予评定（请选择打勾） 优秀______ 良好____ 合格_____ 不合格______ 99班班委会 2009-4-29 “感恩父母 扬帆远航”主题班会过程 主持人：周秭贤 彭颖 一、开场白 周：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。 阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情， ? 傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀， ? 琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。 彭：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。 ? 像高山似大海，他包容着一切。 ? 多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 ?周：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。 彭：世界上最深的情，莫过于儿女情。 周：亲情，人类永恒的话题。 彭：亲情，人间最美的情感。 周：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。 彭：让我