诗句活学活用素材.ppt

诗人诗句的活学活用 诗句的积累绝对不是简单的背诵，更不仅仅为了高考的默写的10分。诗句积累在高考中的考察或隐或显，主要分布在仿写和作文中。 一、怎样仿写？ 1、先读懂原句，进行内在分析判断。 2、按“依葫芦画瓢”的原则，运用恰当的修辞、句式对原句进行模仿。 ???3、 在题目规定的语言环境中可展开丰富的联想和想象，充分发挥自己的认识能力与写作能力。 二、解答“仿写”题要四注意： （1）话题：是沿用原来话题，还是变换话题。 （2）修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。 （3）句式：主要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。 （4）内容：例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。如果是仿写语段的某一部分，续写语段，那就要求仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构、思想内容等方面保持一致，还要与整个语段保持连贯、协调一致。 牛刀小试 1. （2013届山东新泰汶城中学12月考）下面是某学生考试作文中的一段文字。请参照画横线的句子，仿写两个句子。要求： ①句式与画横线句子相同；②文意连贯得体。(4分） 宁静，是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的远离喧嚣； ___________________；_____________________, 宁静，更是“不以物