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题目：心存善良 感恩父母 学科：班会 学段：三年级 单位： 作者： 联系方式： 编号 “心存善良 感恩父母”主题班会 三年级2班 【现状分析】 中国的独生子女都是小皇帝，从小他就是全家的中心，真是万般宠爱集于一身。弄不好，最后家长们就成了看孩子脸色行事的臣民了。 一位亲戚曾很痛心地向我诉苦：她的女儿用自己的零花钱买了炸鸡回家，坐在桌前津津有味地吃，根本想不起父母。她不明白她总是省吃俭用不让孩子亏着，为什么她那么自私？其实她女儿不觉得自私，她只是没有关心父母的概念，因为父母一向都说“只要你好我们无所谓”，她就认为他们真无所谓了。 古话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆”，“种下蒺藜满手刺”。懂得感恩父母，孝敬父母不是空洞的说教，要从小做起。尤其儿童时期，他的行为习惯里孕育着道德个性的嫩芽，一定要及时矫正。让他懂得感恩父母，就是给他一盏做人的灯。 【设计思想】 正处9，10岁这个年龄阶段的孩子们渐渐有了自己的个性和想法，他们从小在众人的呵护下长大，对于父母的爱往往熟视无睹，甚至对于父母的唠叨开始发怒生气，所以教会孩子感恩父母，开展这样的主题班会很有必要。 主题班会很重要的一点就是整个班集体要有和主题相切合的总体班级气氛，否则很难达到应有的教育效果，所以本次班会首先以地震中母亲和孩子的感人场面铺开，随着感人的音乐开始营造班级的整体气氛。 主题班会的内容一定要是学生真实的东西，否则只能是作秀，学生也不会有真实的体会和感受，为此，本次班会前设计了“24小时爱心活动”，让学生体会父母保护自己的不易；本次班会中还设计了品读父母问卷的环节，句句说到学生的心坎里去；班会中请两名家长讲述自己为孩子所做的平凡而感人的事迹，更贴近学生的实际生活；之后，让我们写下自己的感恩方法和爱心卡。一系列的活动引导学生充分感受到父母的伟大而无私的爱。 最后，整个班会在“感恩的心”的音乐声中接近尾声，班主任讲话为整个班会进行提升。 【班会目标】 知识与能力目标： 学生通过班会活动了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，懂得为什么要感恩父母。 2．过程与方法目标： 引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会与他人和谐共处。 3．情感态度与价值观目标： 从系列体验活动中，学生培养自己对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感。 【班会准备】 利用周末，进行“24小时爱心活动”，就是利用周末一天，每位学生随身带一个鸡蛋，保护它24个小时，使它完好无损且不离身。 学生家长做问卷，学生提前不准看，封好后由学生并交给班主任。 请班上两名家长做准备，在班会上讲述自己曾经为孩子做过的一件平凡而感人的事情。 音乐老师指导学生排练歌曲加手语《感恩的心》。 班主任搜集制作舟曲地震中妈妈与孩子感人的视频。 班主任老师制作多媒体课件。 教室的布置。 【班会形式】 欣赏视频，诗歌朗诵，讨论交流，活动感受，歌唱等形式。 【注意事项】 1、注意每个活动环节要有教育意义。 2、各个环节贴近学生生活，具有真实性。 【班会过程】 开幕词 全班配乐诵 《游子吟》 女：敬爱的老师， 男：亲爱的同学们， 合：大家好！ 女：人间最美是亲情！ 男：养育之恩永不忘！ 女：三（2）班 “心存善良 感恩父母”主题班会 合：现在开始！ 第一篇章： 观看视频，初步体会 【地震中的母亲】 男：首先，请大家欣赏一段视频——地震中的母亲 （学生观看视频） 女：看完这段视频，你有什么感受？ （畅谈感受） 女：是啊，这就是我们的父母，在生死关头想到的并不是自己，而是我们。 男：这种生死离别的场面，并不是我们每个人都会经历的。那么，平凡的生活中，父母的恩情就不令我们感动吗？是父母将我们带到人间，让我们有了第一声啼哭，是父母牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。 第二篇章： 活动实践 亲身感受 【24小时爱心活动感受】 女：周末我们进行了24小时爱心活动，请大家谈谈自己一天中发生的事情和感受。 （讲述24小时爱心活动） 男：父母养育我们要比保护一个鸡蛋难上千万倍，我们今后要好好珍惜父母对我们的无微不至的关怀和爱护。 第三篇章： 走近父母 体验亲情 【问卷】 男：下面让我们打开信封，用心去聆听来自爸爸妈妈的心声 （背景音乐中学生品读父母所答的问卷） 女：字里行间，渗透着爸爸妈妈对我们伟大而无私的爱，这种爱已经无法用语言来描述。 男：平凡的生活中，点点滴滴体现着父母的爱，下面请叔叔阿姨为我们讲述那过去的故事 【父母讲述】 第四篇章： 心存善良 爱的回报 【反思以往】 女：同学们，我们的爸爸妈妈这么地为我们付出，那我们平时又是怎样对待父母的呢？请谈谈自己以往的行为，并谈谈今后如何做。 （小组活动，谈谈过去的行为） 【心声传