2016汽车概论教学大纲.docVIP

《汽车概论》教学大纲 课程名称：汽车概论 总学时：40 适用专业：汽车运用工程 一、大纲说明 （一）课程性质与任务 《汽车概论》主要介绍汽车的发展历史、汽车公司、汽车名人、汽车的基本构造以及汽车运动等。它是现代汽车检测与维修专业的一门专业入门课程，也是专业教育课。本课程的任务是：通过本课程的学习，使学生对汽车的各方面知识有一个全面的了解，对现代汽车维修专业有一个较清晰的认识，并因此产生专业兴趣，同时为刚进入大学的学生的专业学习提供指导。 （二）课程教学目标 1、教学目标 培养学生网上检索资料的能力。 培养学生初步具备社会调查能力。 3、培养学生专业兴趣，热爱汽车行业。 4、具有认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风。 5、培养学生建立环保意识。 6、培养具有认真、自主学习的能力。 7、培养分析问题、解决问题的能力。 8、分析问题、解决问题的能力。 2、专业教学目标 1、了解汽车的发展历史、现状和未来。 2、熟悉著名汽车公司和名人。 3、熟悉汽车的基本构造。 4、了解汽车运动。 5、熟悉各种形式的交通。 6、熟悉本地区的汽车市场。 （三）课程的教学方法 1、理论与讲座的形式相互交叉的授课方式。 2、穿插进行社会调查。。 2、到相关的企业进行参观，了解本课程所涉及到的知识在企业中的应用。 3、建议该课程的授课地点在实训室内，便于现场教学。 二、学时分配建议 模块 课程内容 学时数 合计 讲授 实践 1 汽车专业概论 6 6 2 汽车史话 4 4 3 著名汽车公司及汽车名人 2 2 4 汽车基本结构与原理 10 10 5 汽车的最新技术和发展趋势 8 8 6 汽车运动 6 4 2 7 交通漫谈 4 2 2 总计 40 36 4 三、教学内容与要求 模块一 汽车专业概论（6学时） 教学内容 1、汽车工业在国民经济中的地位。 2、汽车行业对专业人才的需求。 3、汽车专业的定位及努力方向。 教学要求 1、了解汽车工业在国民经济中的地位。 2、熟悉汽车行业对专业人才的需求。 掌握汽车专业的定位及努力方向。 重点与难点： 通过学习使学生培养专业兴趣，热爱汽车行业。 通过学习使学生培养具有认真、自主学习的能力。 模块二 汽车史话（4学时） 教学内容 1、汽车萌芽阶段 2、第一辆汽车 3、第一台柴油机 4、汽车史上的三次重大变革 教学要求 1、熟悉汽车发展史。 2、掌握汽车的三次重大变革。 重点与难点： 1、通过学习使学生培养专业兴趣，热爱汽车行业。 2、通过学习使学生培养具有认真、自主学习的能力。 3、通过学习是学生培养网上检索资料的能力。 模块三 著名汽车公司及汽车名人（2学时） 教学内容 1、著名汽车公司。 2、汽车名人。 教学要求 1、熟悉著名汽车公司。 2、熟悉汽车名人。 重点与难点： 1、通过学习使学生培养专业兴趣，热爱汽车行业。 2、通过学习使学生培养具有认真、自主学习的能力。 3、通过学习是学生培养网上检索资料的能力。 模块四 汽车基本结构（10学时） 教学内容 1、汽车基本结构与原理。 2、汽车发动机。 3、汽车底盘。 教学要求 1、熟悉汽车基本结构与原理。 2、了解汽车发动机。 了解汽车底盘。 重点与难点： 1、通过学习培养学生具有认真、自主学习的能力。 2、通过学习培养学生分析问题、解决问题的能力。 3、通过学习培养学生分析问题、解决问题的能力 模块五 汽车最新技术和发展趋势（8学时） 教学内容 1、汽车最新技术。 2、汽车发展趋势。 教学要求 1、熟悉汽车最新技术。 2、了解汽车发展趋势。 重点与难点： 1、通过学习培养学生具有认真、自主学习的能力。 2、通过学习培养学生分析问题、解决问题的能力。 3、通过学习培养学生分析问题、解决问题的能力 模块六 汽车运动(4学时) 教学内容 1、汽车运动起源。 2、汽车运动种类。 3、汽车运动车手、赛车和车队。 教学要求 1、了解汽车运动起源。 2、熟悉汽车运动种类。 3、了解汽车运动车手、赛车和车队。 重点与难点： 1、通过学习培养学生具有认真、自主学习的能力。 2、通过学习培养学生分析问题、解决问题的能力。 3、通过学习培养学生分析问题、解决问题的能力 模块七 交通漫谈（4学时） 教学内容 1、铁路运输。 2、公路运输。 3、水路运输。 4、航空运输。 5、管道运输。 6、现代交通运输的特征及其相互关系。 教学要求 1、熟悉各种交通运输。 2、了解现代交通运输的特征及其相互关系。 重点与难点： 1、通过学习培养学生具有认真、自主学习的能力。 2、通过学习培养学生分析问题、解决问题的能力。 3、通过学习培养学生分析问题、解决问题的能力 第 1 页 共 4 页