法律保护我们的生命健权说课稿.docVIP

《法律保护我们的生命健康权》说课稿 今天我说课的题目是《法律保护我们的生命健康权》，这是八年级上册第一单元第二课的内容。下面我准备从教材、教法、学法、教学过程及板书五个方面来谈谈我对这节课的理解和设计。 一、说教材 1、本课在教材中的地位和作用 《法律保护我们的生命健康权》是八年级政治上册第二课《伴我们一生的权利》中第一框的内容。在此之前学生们已经学习了《法律保护我们的权利》一课，了解了公民的权利和义务的相关知识，通过本框的学习，学生进一步体会到伴我们一生的权利是生命健康权，也为下节课《法律保护我们的人格尊严》做好了铺垫。因此，本课起着承前启后的作用，占有举足轻重的地位。 2、教学目标 （1）知识目标：知道公民的生命健康权是公民最根本的人身权；法律保护公民的生命健康权不受侵犯；未成年人的生命健康权受法律的特殊保护。 （2）能力目标：学会运用人身权等方面的法律知识观察分析社会生活中的有关现象，增强未成年人识别和保护合法权益的能力；增强自我保护意识，提高自我保护能力；运用法律武器维护合法权益的能力。 （3）情感、态度、价值观目标：依法保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。 3、教学重难点 本节课的教学重点是“依法保护我们的生命健康权”，因为现在社会上危害人们生命健康的事件屡屡发生。 本节课的教学难点是“未成年人的生命健康权受法律特殊保