2016盈亏问题的方程.docVIP

某商店出售A、B、C三种商品,一月份C商品的销售金额占商店总销售金额的60%，预计二月份A、B商品的销售金额比一月份A、B商品的销售金额减少5%，要使二月份商店的总销售金额比一月份的总销售金额增长10%，那么必须使C商品的销售金额比一月份增长百分之几？2.某市百货商场元月1日举行促销活动,购物不超过200元不优惠,超过200元但不足500元的九折优惠,超过500元时其中500元打九折,超过500元的8折优惠,某人先后两次购物分别用了134元和466元 。1此人两次购物的商品如果不打折,一共值多少元?2在这次活动中他节省了多少钱?3若此人将这两次购物合成一次购物是否更节省?为什么?3.某商品的进价是1000元，售价是1500元，由于销售情况不好，商店决定降价出售，但又要保证利润率不低于5%,那么商店最多可打折出售此商品. 利润赢亏问题（1）销售问题中常出现的量有：进价、售价、标价、利润等（2）有关关系式：商品利润=商品售价—商品进价=商品标价×折扣率—商品进价商品利润率=商品利润/商品进价 商品售价=商品标价×折扣率1、 一家商店将某种服装按进价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的进价是多少？2、某商品标价为165元，若降价以九折出售（即优惠10％），仍可获利10％（相对于进货价），则该商品的进货价是 3、某种商品的进货价每件为x元，零售价为每件900元，为了适应市场竞争，商店按零售价的九折降价并让利40元销售，仍可获利10％（相对于进价），则x＝ 元 某商场企业的会计记录中有关某项产品的成本资料如下：其中制造成本（单件）：原料20元，直接人工成本8元；间接成本：固定成本70000元，可变成本6元/件；销售成本与杂项开支：固定成本30000元，可变成本6元/件；该产品单件售价为60元。问：（1）若给定利润目标为60000元，求其应达到的产量水平？（2）若预测到下一计划年度的需求量仅有6000件，求该产量下的利润？（3）若预测到下一计划年度的需求量仅有6000件，而企业希望取得60000元利润，当销售价格不能变动时，可以通过降低可变成本来实现利润指标，求在给定产量、利润、售价和固定成本不变时，单件产品的可变成本应为多少？（4）若预测到下一计划年度的需求量仅有6000件，而企业希望取得60000元利润，当可变成本不能变动时，可以通过提高价格来实现利润指标，求在给定产量、利润、可变成本和固定成本不变时，单件产品的售价应为多少？（5）计算产量为6000件时，安全边际率为多少？该计划是否安全？ 两次分配差=份数 （大盈小盈）两次分配差=份数 （大亏小亏）两次分配差=份数 每次分得的数量份数+盈=总数量 每次分得的数量份数亏=总数量 例1：一个植树小组植树。如果没人栽5棵，还剩14棵；如果没人栽7棵，就缺4棵。这个植树小组有多少人？一共有多少棵树？ 由题意可知，植树的人数和树的棵树是不变的。比较两种分配方案，结果相差14+4=18棵，即第一种方案的结果比第二种多18棵。这是因为两种分配方案没人植树的棵树相差75=2棵。所以植树小组有182=9人，一共有59+14=59棵树。 练习一： 幼儿园把一些积木分给小朋友，如果每人分2个，则剩下20个；如果每人分3个，则差40个。幼儿园有多少个小朋友？一共有多少个积木？ 某校安排宿舍，如果每间6人，则16人没有床位；如果每间8人，则多出10个床位。问宿舍多少间？学生多少人？ 有一个班的同学去划船，他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人；如果减少一条船，正好每条船坐9人。问：这个班共有多少学生？ 例2：学校将一批铅笔奖给三好学生。如果没人奖9支，则缺45支；如果没人奖7支，则缺7支。三好学生有多少人？铅笔有多少支？ 分析与解答：这是两亏的问题。由题意可知：三好学生人数和铅笔支数是不变的。比较两种分配方案，结果相差457=38支。这是因为两种分配方案每人得到的铅笔相差97=2支。所以，三好学生有382=19人，铅笔有91945=126支。 练习二 将月季花插入一些花瓶中。如果每瓶插8朵，则缺少15朵；如果每瓶改为插6朵，则缺少1朵。求花瓶的只数和月季花的朵数。 王老师给美术兴趣小组的同学分发图画纸。如果每人发5张，则少32张；如果没人发3张，则少2张。美术兴趣小组有多少名同学？王老师一共有多少张图画纸？ 老师将一些练习本发给班上的学生。如果每人发10本，则有两个学生没分到；如果每人发8本，则正好发完。有多少个学生？多少本练习本？ 例3：有一些少先队员到山上去种一批树。如果没人种16棵，还有24棵没种；如果每人种19棵，还有6棵没有种。问有多少名少先队员