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- 2016-11-23 发布于湖北
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——如何成长为一名优秀的财务经理 杨恩林 2005年10月 课程设计的理论依据 课程设计的理论依据 课 程 目 标 1、财务人员如何将自己的人生规划、职业发展和部门工作、企业发展结合起来? 2、现在做什么,如何做才能实现自己的职业目标? 学 习 要 求 1、互动式。学员和老师之间的互动,学员之间的互动与互学。 2、学员积极思考,积极参与。需要完成老师的各种课堂作业,并在课下进行整理,加以补充和完善。 3、重要的是过程。开放的心胸、学习的心态。 4、挑战与战胜挑战。 课 程 纲 要 第一节 我有一个梦想 长远目标的意义:在于确保你长远发展方向的一致和专注 和WTO密切相关的行业 物流行业 投资、理财 管理咨询、会计师事务所 …… 其他你想到的 是否胸怀大志 对所在的行业是否有独到的认识 能否知人善任 对你是否倚重,是否知道财务对他的意义 给你的老板打分。对以上几条从差到好分成5个等级,每个级别对应1分到5分,如果在15分以上,这样的老板值得你追随;如果得分在10分以上,就要边做边看,发挥你的力量或者看他的
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