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山东省德州市2016年中考语文试卷
(试卷满分为120分,考试时间为120分钟)
一、积累与运用(30分)
1.下列各组词语中,加点字的注音不全正确的一项是( )(2分)
A.惬意(qiè) 狡黠(xiá) 薪酬(xīn) 重蹈覆辙(zhé)
B.胚芽(pēi) 威慑(shè) 众筹(chóu) 恪尽职守(kè)
C.诘责(jié) 伧俗(cāng) 践行(jiàn) 相形见绌(chù)
D.虔信(qiàn) 偌大(nuò) 爆棚(bào) 怏怏不乐(yāng)
【分析】本题考查字音,需要结合所学和词义加以判断.
【解答】A.正确,“重蹈覆辙”的“辙”不要读作“ché”;
B.正确,“恪尽职守”的“恪”不要读作“gè”;
C.正确,“践行”的“践”不要读作“qiàn”;
D.有误,“虔信”应读作“qián xìn”,“偌大”应读作“ruò dà”,“怏怏不乐”应读作“yàng yàng bù lè”.
故选:D.
【点评】解决此题的关键是平时善于积累,对于易错的字要善于总结,可以专门建立一个错题本,这样就能防止自己出错.
【分析】本题考查字形辨析,解答时要认真审题,结合句意判断题中所用词语的正确与否.对一些形近字要做到准确辨析,明确它们的异同及用法.
【解答】A.有误,“眶骗”应写作“诓骗”,“粗枝滥造”应写作“粗制滥造”;
B.正确;
C.有误,“呻笑”应写作“哂笑”,“辍泣”应写作“啜泣”;
D.有误,“鄙痍”应写作“鄙夷”,“纭纭众生”应写作“芸芸众生”.
故选:B.
【点评】本题较为简单,只要平时留意这些基本字词的书写即可.当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要.
【分析】此题考查成语的使用,首先学生要理解成语的意思,其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来,再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否.
【解答】A.使用正确,孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠.指工作或学习勤奋不知疲倦.
B.使用有误,文不加点:点:涂上一点,表示删去.文章一气呵成,无须修改.形容文思敏捷,写作技巧纯熟.句中指的是不加标点符号,声音该成语使用不当.
C.使用正确,旁征博引:旁:广泛;征:寻求;博:广博;引:引证.指说话、写文章引用材料作为依据或例证.
D.使用正确,鳞次栉比:栉:梳篦的总称.像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着.多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐.
故选:B.
【点评】做好本题,还要多加练习,并总结意思相近的成语的异同,特别是使用的语言环境的异同.
【分析】本道题考查学生对语法知识的判断与分析能力.
【解答】A秋天、B苇秆、D寒风都是名词,摇曳是动词,故选C.
【点评】在语文学习中,要把词语的词性(名、动、形、数、量、代等),熟记于心,做到能够准确判断.
【分析】本题考查文学常识,解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌.
【解答】A.正确;
B.正确;
C.正确;
D.有误,更定:指初更以后.晚上八点左右.
故选:D.
【点评】做好本题需要平时对课文的文学常识进行积累.
【分析】本题要结合标点符号的知识来分析.在平时的学习中,了解标点符号的基本用法,如问号、引号、顿号等.注意标点符号的特殊用法.
【解答】顿号用来分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短.
A.正确.
B.错误.十七八之间不用标点符号,表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有顿号.
C.正确.
D.正确.
故选B.
【点评】本题考查对标点符号的运用能力.解答此类问题,我们首先要掌握常见标点符号的基本用法,然后结合例句识记标点符号的特殊用法,最后结合语境分析标点符号运用是否恰当.
【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因.
【解答】A.表述正确;
B.语意重复,“近”和“左右”重复,删去其一即可;
C.成分残缺,缺少主语,改为“著名物理学家霍金在首条中国微博中表示”;
D.主客体颠倒,改为“引发国内影视从业者的深思”.
故选:A.
【点评】本题考查病句的辨析与修改能力.句中有“对于”“对…而言”“引发”等词语时,要注意句子是否存在主客体颠倒的问题.
【分析】此题考查了学生对名著的阅读.
【解答】阅读名著要注意掌握以下内容:①作者:姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等.②作品内容:主要内容、主要人物、故事情节等.③作品主题及现实意义.
此题考查了学生对《红楼梦》和《水浒传》的阅读,读名著要熟悉名著人物及事件,做到对号入座.
答案:①贾宝玉 王夫人 大观(共3分)
②周瑜 蒋干 (共2分)
【点评
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