创新是高校党校不断焕发青春活力的源泉.docVIP

创新是高校党校不断焕发青春活力的源泉 ?? 在新的历史条件下，如何充分利用高校党校这一阵地，建立新机制，探索新方法，开辟新途径，不断增强党校工作的活力，努力培养一支政治素质过硬，业务素质拔尖的高素质人才，为学校的改革与发展奠定坚实的人才基础，是每一所高校党校必须认真思考、积极探索的新课题。 ??? 我校党校近年来，勇于面对新形势、新任务，不断加深对党校工作重要性的认识，切实增强工作的使命感和责任感，与时俱进、深化改革、开拓创新、注重实效，在不断增强党校工作活力等方面做出了开创性的探索，逐步形成了“一个中心”（紧紧围绕学校改革发展大局这个中心）、“两个需求”（学校对高素质人才的需求、人才全面成长的内在需求）、“三个特性”（培训计划的科学性、针对性、实效性）、“四个创新”（体制创新、内容创新、方式创新、制度创新）、“五个结合”（务虚与务实相结合，理论与实际相结合，培训与研讨相结合，校内与校外相结合，灌输与互动相结合）的培训特色，使西安建筑科技大学党校这一特殊熔炉，为培养和锻铸一支思想过硬、信念坚定、作风朴实、具有创新精神的干部和教师队伍做出了应有的贡献，使党校工作不断焕发出新的青春活力。 ??? 一、创新培训体制，适应形势发展 ??? 学校领导对干部培训工作认识非常清楚，他们知道，目标再宏伟，归根结底要靠人去实现，没有一支政治头脑清醒，创新意识强，业务能力高，作风扎实的干部教工队伍，一切都是空谈。因此，做好以凝聚人心和提高素质为主要目的教育和培训工作，这不仅关系到西建大能否在短时间内走出困境，更关系到学校宏伟目标的实现，关系到西安建筑科技大学在新世纪能否抓住战略机遇，实现跨越式发展。思路理顺后，校领导根据新的形势，大胆进行体制改革，以党校为基础，成立教育行政学院，两块牌子，一套人马。既抓党员干部和入党积极分子的培训，又抓非党干部及教学骨干培训，极大的拓宽了党校培训工作层面。 ??? 学校十分重视党校工作，把党校工作放在突出位置，从原来单一的党委抓变为党政联手抓，形成干部培训工作的统一体。由校党委书记高明章同志担任党校校长，校长徐德龙院士亲自请缨担任教育行政学院院长，校纪委书记张建同志担任党校常务副校长，教育行政学院常务副院长。党政联手，紧密配合，这种高规格的党校领导格局，这种把党员干部与非党干部、教学骨干培训紧密结合的格局，在我校党校发展史上，从未有过，为党校工作的不断创新提供了有力的保证。 ??? 几位校领导对党校培训工作十分关心，每期培训班开学，校领导都亲自参加，并担任主讲教师，亲自授课。尤其是学校校长徐德龙院士，只要我们去请他，他从不推辞，而且他有时还到培训班与学员一同听课。 ??? 党校、教育行政学院形成一体化后，在抓好教工、学生入党积极分子培训的同时，不断扩大培训层面。近几年定期举办：党支部书记、科、处级干部、高层次人才、学生辅导员、纪检监察干部、新任研究生导师、教学骨干、青年教师等培训班。使学校整个管理层，教学层，科研层的工作人员经过多层次全方位的培训，综合素质有了新的提高，为学校的发展奠定了人才基础，有力促进了学校各方面工作的开展。 ??? 二、创新培训方式，提高培训质量 ??? 如何走出一条既继承和弘扬党校培训工作的优良传统，又紧贴时代精神；既立足于校情，又面向社会；既反映出干部培训的一般规律，又具有自身的鲜明特点，从而满足学校各方面人才多层次学习需求的党校教育新路子，多年来，我们结合学校实际，在办学思路、培训内容、培训方法、教学实践活动方式上不断进行深入探索和创新。 ??? 1、在培训内容上，坚持科学性、增强针对性。我们在坚持“理论基础、世界眼光，战略思维，党性修养”培训思路的同时，教学计划安排讲求科学性，针对性，教学效果力求时效性，摒弃了传统的形式主义严重、缺乏特色的办班模式为紧扣时代主旋律，紧扣国家和学校发展的脉搏，做到班班有特点，课课有针对性。为做到这一点，党校在制定每年培训计划时，强调自己做到五个明确：明确每年党的工作重点及任务；明确国家经济发展的目标；明确全球关注的热点、焦点；明确学校每个时期的工作重点；明确培训对象关注及迫切需要解决的问题。在对大局把握的基础上，党校工作者深入基层，调查了解，征求有关学员的意见，确定不同班次设置什么样的培训内容，邀请哪方面的专家，拟定哪些有针对性的考核题目，因班设课，一切从实际出发，从需求出发。 ??? 2、在培训方式方法上，做到“五个结合”，即变过去的灌输式为灌输式与互动式相结合，理论与实践相结合，务虚与务实相结合，专家辅导与个人自学相结合，校内学与校外调研相结合，理论思考与结合工作撰写体会文章结合，培训工作富有实效。 ??? 3、在教学实践活动方式上，按照不同培训对象，选择不同的考察单位。如革命圣地延安，深圳、珠海，西飞，宝鸡桥梁厂，省内外有关