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湖南中医药高等专科学校教案 授课主题 原子能级 学时数 2 授课时间 2015年12月 8 日 第 13 周 星期 二 第 1-2 节 主要教学方法 练习法、讨论法、讲解法、演示法 主要教学手段 书本讲授、课外拓展 课 型 新授课 教学资源 教材、参考资料、多媒体 教学目的 1、掌握原子核式结构 2、了解原子光谱的应用 3、理解原子能级的划分 教学重点 原子核式结构 教学难点 原子能级的划分 教学设计 (含教学内容梗概、方法、手段、活动、资源、目的与评价等) 时 间 教学步骤 复习或 新课导入 问题：分子能否再分，分子由什么组成？（讨论法 激起学生的兴趣） 5分钟 新课讲授 一、原子核式结构（重点）25min 1、α粒子散射实验 2、原子核式结构模型 3、原子核和原子直径 二、原子光谱 10min 1、发射光谱 2、吸收光谱 3、光谱分析 35分钟 课堂提问 或练习 问题(练习题)：P210 一大题 1小题 5分钟 新课讲授 三、原子能级（难点）25min 1、玻尔的氢原子理论 2、氢原子的电子轨道和光谱 3、氢原子的能级 4、氢原子的可见光谱 四、练习 P210 一大题2小题 10min 35分钟 小结 指出重点、考点，以提问的方式回顾知识点，引导学生通过答题的方式进行总结、复习，并了解知识点的考察方法 作业 复习原子能级 预习激光 板书 第1节 原子能级 一、原子核式结构 1、α粒子散射实验 2、原子核式结构模型 3、原子核和原子直径 二、原子光谱 三、原子能级 1、玻尔的氢原子理论 2、氢原子的电子轨道和光谱 3、氢原子的能级 教学反思 湖南中医药高等专科学校教案 授课主题 激光 学时数 2 授课时间 2015年12月 10 日 第 13 周 星期 四 第5-6 节 主要教学方法 练习法、讨论法、讲解法、演示法 主要教学手段 书本讲授、课外拓展 课 型 新授课 教学资源 教材、参考资料、多媒体 教学目的 1、理解激光的基本原理 2、了解激光的性质和特点 3、激光的医学应用 教学重点 激光的医学应用 教学难点 激光的基本原理 教学设计 (含教学内容梗概、方法、手段、活动、资源、目的与评价等) 时 间 教学步骤 复习或 新课导入 问题：玻尔的氢原子理论的核心是？（讨论法 激起学生的兴趣） 5分钟 新课讲授 激光的基本原理（难点）25min 1、自发辐射和自然光 2、受激辐射和激光 3、光学谐振腔 4、产生激光的条件 二、激光的性质和特点 10min 1、激光的单色性和相干性 2、激光的特点 35分钟 课堂提问 或练习 问题(练习题)：做近视眼手术主要利用激光的什么特性？ 5分钟 新课讲授 激光的医学应用 （重点）25min 1、激光的生物效应 2、激光在基础医学研究中的应用 3、激光在临床上的应用 激光的危害和防护 10min 35分钟 小结 指出重点、考点，以提问的方式回顾知识点，引导学生通过答题的方式进行总结、复习，并了解知识点的考察方法 作业 1、复习激光 2、P210 一大题4、5、6小题 10min 板书 第2节 激光 一、激光的基本原理 1、自发辐射和自然光 2、受激辐射和激光 二、激光的性质和特点 1、激光的单色性和相干性 2、激光的特点 三、激光的医学应用 1、激光的生物效应 2、激光在基础医学研究中的应用 四、激光的危害和防护 教学反思 湖南中医药高等专科学校教案 授课主题 X射线 学时数 2 授课时间 2015年12月 13 日 第 14 周 星期 日 第 1-2 节 主要教学方法 练习法、讨论法、讲解法、演示法 主要教学手段 书本讲授、课外拓展 课 型 新授课 教学资源 教材、参考资料、多媒体 教学目的 1、理解X射线的产生 2、了解X射线的性质 3、了解X射线的强度和硬度 4、了解X射线的医学应用 教学重点 X射线的医学应用 教学难点 X射线的产生 教学设计 (含教学内容梗概、方法、手段、活动、资源、目的与评价等) 时 间 教学步骤 复习或 新课导入 问题：骨折的时候，拍片用的什么电磁波？（讨论法 激起学生的兴趣） 5分钟 新课讲授 一、X射线的产生（难点）20min 1、X射线的产生的条件 2、X射线的产生的装置 3、X射线谱 二、X射线的性质10min 1、穿透性 2、荧光摄影效应 3、电离效应 4、生物效应 30分钟 课堂提问 或练习 问题(练习题)：X射线波长范围？ 5分钟 新课讲授 X射线的强度和硬度 10min 1、X射线的强度 2、X射线的硬度