物理9.17能源与可续发展.docVIP

§17 能源与可持续发展 时间：2013年1月＿＿日 课型：新授 编制：王延刚 授课：＿＿＿＿＿＿ 学习目标： 1、知识与技能：了解能源的特点，知道核能的优点和可能带来的问题。 2、过程与方法：通过阅读了解知识，培养自学能力。 3、情感态度与价值观：增强能源的开发利用有可持续的发展的意识。 学习重点：了解能源的种类与可持续发展。 学习难点：了解核能的优点和可能带来的问题。 学习过程： 一、课前自学： 1、能源：可以提供能量的物质资源。 2、化石能源：是千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的能源。如＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿等。 3、一次能源：可以从自然界＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的能源。如＿＿＿＿＿＿能源、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等。 4、二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源。如＿＿＿＿＿＿、焦炭、煤气等。 5、生物质能：由生命物质提供的能量。如＿＿＿＿＿＿＿＿等。 6、不可再生能源：能源越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充的能源。如＿＿＿＿＿＿能源、＿＿＿＿＿＿等。 7、可再生资源：可以在自然界里源源不断地得到的能源。如＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 8、常规能源：就是人类早就应用的能源。如化石能源、水能、风能等。 9、新能源：就是新近才开始利用的能源。如核能、太阳能、地热能、潮汐能等。 10、核能：原子核分裂或聚合所释放出的能量。分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 11、裂变：使用中子轰击比较大的原子核（主要有铀-235 钚-239、钚-241），使其发生持续的裂变，并释放出大量的核能，就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。原子弹和核电站都是应用链式反应将核能转变为其他形式的能的装置。不同的是：原子弹对链式反应过程不加控制，在极短的时间内放出巨大的能量，引起威力强大的爆炸；而核电站的核心设备＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿可以使链式反应在人工控制下缓慢地进行。 12、聚变：把质量很小的原子核，主要是指氘核或氚核，在超高温下结合成新的原子核，释放出更大的核能的核反应形式。通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来利用核能，可以解决能源问题。 13、太阳内部发生着＿＿＿＿＿＿反应。我们现在开采化石燃料所获取的能量实际上是在开采上亿年前地球所接收的＿＿＿＿＿＿＿＿。 14、直接利用太阳能的方式有两种，一种是利用集热器把水等物质＿＿＿＿＿＿；另一种是用太阳电池把＿＿＿＿＿＿＿＿转化为＿＿＿＿＿＿。 15、三次能源革命： ①第一次能源革命是以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为标志，从利用＿＿＿＿＿＿＿＿到＿＿＿＿＿＿＿＿的转变，人类开始以＿＿＿＿＿＿作为主要能源。 ②第二次能源革命是以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为标志，用＿＿＿＿＿＿＿＿＿代替＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，人类开始以＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿等＿＿＿＿＿＿能源作为主要能源。 ③第三次能源革命是以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为标志，人类将以＿＿＿＿＿＿作为主要能源。 16、能量的转移和转化是有＿＿＿＿＿＿＿＿的。因此，要注意能源利用的可持续发展。 1、（09惠安）以下做法中正确的是 ( ) A．为了节约能源，尽量减少空调的使用 B．将铅蓄电池中的电解液直接倒入下水道中 C．为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧 D．为了节约成本，家庭电路的导线使用更细的导线 2、(09湛江)2009年“六·五”世界环境日中国主题是“减少污染——行动起来”，下列做法中需要改正的是( ) A．将废电池和生活垃圾一起丢进垃圾箱 B．尽可能用太阳能热水器代替燃气热水器 C．城市建筑不要大面积安装玻璃幕墙 D．用洗脸水冲厕所，将废报纸、酒瓶等送到废品收购站 3、( 09荆门)学习实践科学发展观，可持续发展的理念应当落实到各项工作中。以下做法不符合可持续发展要求的是( ) A.若可能，出行时尽量使用自行车 B.大力开发利用太阳能和风能 C.节约用水、用电、用气 D.大力发展以煤为燃料的火力发电 4、（2010绍兴）下列有关能量转化的叙述，不正确的是( ) A.射箭是将势能转化成动能 B.核电站发电是将核能转化成电能 C.蓄电池充电是将化学能转化成电能 D.钻木取火是将机械能转化成内能 5、（2010哈尔滨）物理学是一门认识世界、改变世界的科学，它的发展对改变世界的贡献有下列说法，其中不正确的是( ) A.蒸汽机推动了第一次工业革命 B.电磁感应现象使人类社会进入了电气化时代 C.信息技术改变着我们的科技、经济和生活 D.新能源是不可再生的能源，它促进了世界的可持续发展 6、（2010鸡西）关于