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- 2016-11-23 发布于天津
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教学大纲(何向东).doc
教学大纲
一、课程的性质和地位 1
二、教学的对象和目的 1
三、课程体系与教学安排 2
四、教材与推荐读物 2
五、处理教学内容的原则 3
第一章 绪论 3
第二章 命题逻辑 4
第三章 传统词项逻辑 5
第四章 谓词逻辑 6
第五章 模态逻辑 7
第六章 归纳逻辑 7
第七章 科学逻辑 8
第八章 语用逻辑 9
第九章 论辩逻辑 9
第十章 辩谬逻辑 10一、课程的性质和地位
二、教学的对象和目的
三、课程体系与教学安排
四、教材与推荐读物
五、处理教学内容的原则
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