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案例教学法在财务管理中的应用 岳阳电大：曾秋香 内容摘要：财务管理是一门实践性很强的课程。本文分析了案例教学法的意义和实施原则，并对在财务管理课程中如何实施案例教学法进行了探讨。 关键词：案例教学法 财务管理 讨论 市场经济的发展急需培养出适应性强的应用型经济管理人才，而目前传统教学面临的最大问题是理论与客观现实脱节。尤其是财经类毕业生，一方面表现为不能迅速适应市场经济环境，在市场招聘中因缺乏实际工作经验而难以就业；另一方面表现为就业后难以适应用人单位扩展业务的需要。因此,改革传统的课程教学模式,构建全新的教师与学生共同参与的课程教学方法就成为一种必然。 一、案例教学法的必要性 1、电大“人才培养模式改革和开放教育试点”的推进决定了引入案例教学法的必要性。 与传统教育、普通教育相对应，电大“人才培养模式改革和开放教育试点”有两个突出特点：一是培养目标上强调人才应用性，内适质量、外适质量、个适质量相统一；二是教育模式上强调远程开放性，变一元课堂教学为多元支持服务，变以教师为中心为以学生个体化自主学习为中心。 具体到经济学科，其培养目标上的特点要求我们的教育教学不仅要使学生系统掌握经济学科基本理论，还应培养学生创造性思维和解决问题的能力；其教育形式上的特点则要求我们提供的支持服务必须紧紧围绕学生这个中心，不仅要强调支持服务的多元化，而且要求所提供的支持服务应采取学生喜闻乐见的形