车工工艺与技能训练说稿.docVIP

《车工工艺与技能训练》说课稿 下面将从教学内容、教学目标、学情分析、教法学法、教学过程和知识拓展六个方面对本课程进行说明。 一、教学内容分析 1、本课程的地位与作用 《车工工艺与技能训练》是一门专门工艺课，是院校机械类专业的基本课程之一，它是学会其它机械加工的入门基础车削加工的范围很广，就其基本内容来说，有车外圆、车端面、断和槽、钻中心孔、铰孔、车螺纹、车锥度面、车成形面、滚花和盘绕弹簧等因此，车削加工在机器制造工业中应用得非常普遍，它的地位也显的十分重要。所以，对于学习机械加工类专业的学生来说是一门重要的、必须掌握的专门工艺课 测量仪器： 小组成员： 序号 调数值 读数值 误差值 1 2 3 4 个人总结： 图3 读数、测量训练记录卡 （二）课堂实施过程（45分） 本次课将从五个环节来进行教学： 新课引入 （5分 ） 讲授新课 （20分） 分组训练 （15分） 评价小结 （4分 ） 布置作业 （1分 ） 1、新课引入 具体实施过程： ①.播放视频，创设情境。 ②.指出任务，引入新课。 2、讲授新课 具体实施过程： ①.结合多媒体动画展示，阐述游标卡尺的结构、读数原理； ②.让学生跟着动画移动游标卡尺，体验游标卡尺的读数方法。 ③.播放游标卡尺的读数方法和使用方法的视频，使学生对新知识的学习更加形象直观，更加容易接受和掌握。 3、分组训练 具体实施过程： 分组训练,4人一组，40人分10组。 每组发一套实体零件和游标卡尺，每人发一张记录卡。 要求学生将游标卡尺调整到某一数值上，然后正确读出数值，填写在记录卡上。 测出实体零件的外径、内径和长度尺寸，填写在记录卡上。 老师要到各个小组进行巡视，指导学生完成任务。 4、评价小结 课堂训练之后，学生上交《读数训练记录卡》和《测量训练记录卡》和个人总结，用作课后教学效果分析。之后，老师再做课堂总结，通报各个小组测量情况，肯定学生的正确测量方法、及时指出来造成测量尺寸不正确的原因。 5、作业 P70 3-5、3-6、3-7、3-8 六、知识拓展 常用游标卡尺的测量精度有0.1mm、0.05mm、0.02mm三种，同学们能否自已动手设计其它精度的游标卡尺（如0.01mm）? 测量仪器： 小组成员： 序号 项目 读数值 误差值 1 外径1 2 外径2 3 内径 4 长度 个人总结：