浅谈在以佤族学生为主的地方.docVIP

佤族地区数学教学与小组合作学习的尝试 临沧市沧源县班洪中学 宁显万 摘要 佤族学生的实际情况分析，从克服语言关入手，树立正确的人生观、价值观。探索在佤族学生为主的地方数学教学与小组合作学习模式的尝试。 关键词：佤族学生 数学教学 小组合作学习教学模式 北回归线穿过的亚热带阔叶雨林气候，祖国的西南边陲。世界佤乡之一的沧源佤族自治县，国家级南滚河自然保护区。风景秀丽神奇的阿佤山，居住着一支古老的民族----佤族。是一支由农奴社会直接进入社会主义社会的少数民族。一九三三年以长矛大刀、弩箭驱逐英国侵略者震惊世界，见证了阿佤人民英勇的爱国主义气概。三千多年的崖画记载了阿佤人民的聪明才智。会说话就会唱歌，会走路就会跳舞，《阿佤人民唱新歌》唱响了祖国的大江南北。 几十年的民族教育是一个 极为年轻模仿探索的教育 正如初学走路的儿童，迈出第一步是何等艰难，也是何等的自豪。十年树木，百年树人，说明了教育是一项长期而又艰难的宏伟工程。这里传说着这样一个故事：解放初期有一个佤族干部到参观学习，见到电灯，顺手将灯泡摘下带会家，从山上找了一些藤子拴挂起来，为何不亮呢？这个故事的真假不去追究，但可以看出对新事物的模仿是成功的 。就其事物本质的认识就需要时间。佤族对于汉文的认识可想而知。 教育教学改革是一个较为热门的话题，全国各地都开展了一些教学改