3、舟子理解作者的痴吗?从哪些句子可看出? 不能。如(1)莫说相公痴,更有痴似相公者。 (2)独往湖心亭看雪。 4、舟子不懂他的超凡脱俗的情趣,那有人懂吗? 5、作者是怎样介绍这两个人的?请找出相关语句。 6、作者与这两位金陵人在湖心亭巧遇是的心情如何?请找出相关语句理解。 白描:文字简练朴素,不加渲染,这种写作手法就是白描。 白描的方法:此时湖上冰花弥漫,天与云与山与水,一片混沌。惟有雪光能带来亮色,一痕、一点、一芥、两三粒,使用白描手法,宛如中国画中的写意山水,寥寥几笔,就包含了诸多变化,长与短,点与线,方与圆,多与少,大与小,动与静,简洁概括,人与自然共同构成富有意境的艺术画面,悠远脱俗是这幅画的精神,也是作者所推崇的人格品质,这就是人与自然在精神上的统一与和谐。 迁移训练:判断下列句子哪些是白描,哪些不是? 1、自三峡七百里中,两岸连山,略无缺处。 2、两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时具备。 3、大声如雷霆。震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。 4、他留着浓黑的胡子,目光明亮,满头是倔强得簇簇直竖起来的头发。 描写手法:《湖心亭看雪》主要使用白描,西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。《江雪》主要使用烘托手法,景为人设。 表达情感: 《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪,《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。 2、你还知道哪些描
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