走进学生的生命10.26材料.pptVIP

走进学生的生命 ——做一名幸福的教师 徐州高级中学 秦晓华(2014.10.26 工程学院) 题解： 叶芝：许多人经过我的生活，只有你走进我的生命。 真正的教育应是师生之间的相互唤醒与相互发现。 爱因斯坦曾转引别人的话说：当你把学校教给你的东西都忘记之后，剩下的就是教育。我们不妨追问一下：剩下的会是什么？估计不是课堂上听到的东西，而是课外学得的东西；不是教师传授的知识、技能，而是一句鼓励的话甚至是一个温暖的眼神。钱学森晚年回首人生时曾提到17位对他有较大影响的人，其中有7位是高中教师，谈及他们时，用得最多的词汇是：道德精神、治学态度。 2013年10月30日傍晚6点过，成都市翡翠城小区四期一名10岁男孩从自家住宅楼上坠落身亡，据微博加V用户@成都蒋弋称，孩子是成都某小学五年级学生，因搞朗读比赛说话被老师留下体罚，并逼写一千字检查，写不到就去跳楼，最后孩子选择跳楼身亡，孩子语文书上写着＂老师我做不到，跳楼时我有几次都缩回来了＂。 学校教育为何成了痛苦的回忆 广东开平市某校初三学生谢某，因对小学六年级时班主任侯某不满，行刺侯某，连捅十余刀，手段残忍。谢某认为当年侯老师“留堂太多，有些针对我”。今年以来，已有多起学生以暴力报复教师、同学和家庭成员的事件。有关人士批评学校教育注重“育分”忽略“育人”，造成部分学生被“边缘化”，成为“边缘生”，这些需要关