最新乘法分配律材料.ppt

你能用自己喜欢的方式表示乘法分配律吗？ * “我爱爸爸和妈妈。” 可以把它分成两句来说 “我爱爸爸，我也爱妈妈。” “我爱吃苹果和西瓜” “我爱看漫画书，我也爱看故事书。” 可以把它合成一句来说 “我爱看漫画书和故事书。” 今天早上我吃了米饭、青菜和鱼可以怎样说？ 3×10＋5×10 （3＋5）×10 4×8＋6×8 （4＋6）×8 3×10＋5×10 （3＋5）×10 4×8＋6×8 （4＋6）×8 绿色圃中小学教育网 一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 二、在情境中初步感知乘法分配律 （一）收集信息，明确条件问题 问题: 1. 从图中你都知道了哪些信息？ 一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 2. 要想解决问题，需要用到哪些 条件？ 监控： “一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。” （二）独立解决，思考不同方法 问题： 1. 根据题意，你能列式解答吗？ 有没有不同的方法？ 2. 谁能说一说这样做的道理？ （4＋2）×25 ＝6×25 ＝150 4×25＋2×25 ＝100＋50 ＝150 3. 有没有不同的做法？ （先算出每一组植树的有6人，再乘25个组， 就是一共植树的人数。） （分别算出25个小组挖坑、种树的人数和25个小组抬水、浇树 的人数，把这两部分加在一起，就是一共植树的