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高中地理必修三第五章第二节
5.2 产 业 转 移
【学习内容】
本章第一节以我国的西气东输为例,介绍资源跨区域调配;第二节以东亚的产业转移为例,介绍产业转移对区域经济和地理环境的巨大影响。前面四章主要探讨区域内地理环境联系对区域经济影响;本章提升到区际间地理环境对区际经济影响。教材将产业转移单列一章安排在最后,从加强区际联系和区域协调角度,使学生的视角从区域内扩大到区际之间。
【学情分析? 知识学情:在必修2中学习了工业区位工业化与城市化相关知识,对产业结构升级的基本大势有所了解在必修3学习区域联系有一定认识, 对区域分析、区域发展规划的一般方法有所了解,形成本章节学习的基础。目标知识:1、简述产业转移的基本概念、分类分析影响产业转移的因素3、说明产业转移对区域环境与区域发展的影响。4、产业转移的因素渗透区域地理学研究的基本方法:对比法、归纳法等方法的学习指导。通过对实例材料的思考、探究、讨论与合作分析,使学生确实感受和构建知识规律、分析产业转移对我国工业化进程的启示。、讨论产业转移对发展的影响与启示。影响产业转移的因素;、产业转移对区域发展的影响。
影响产业转移的因素;、产业转移对区域发展的影响。提供分层次的问题与材料,并进行方法指导,学生通过自行分析发现知识、构建知识。使不同层次的学生均有发展。。课时安排课时。
教学过程 设计意图 产业转移概念和分类 [学案(道)点评] 数量、质量。
[学簇展示]图5.7我国三家境外投资工厂示意图
[问题探究]1、什么叫产业转移?
2、产业转移安地域,可分为几类? 从学生了解实际事物出发,激发探究,生成知识。
产业转移的影响因素
产业转移的影响因素
[转 承]近半个世纪以来,世界产业转移最活跃的地区——是东亚,本节以东亚为例探讨产业转移对区域经济影响。
一、劳动力因素
[读图分析]
1、 读“东亚政区图”,回答下列问题:
⑴ 东亚有哪些国家;
⑵ 按经济水平给这些国家排队;
2、 读 “20世纪下半叶东亚劳动力密集型产业转移主要对象国的变化图”
⑴、图中反映的是哪类产业?
⑵、50年代末,日本为何发展劳动力密集型产业?
⑶、60-70年代,日本为何又将产业转移到韩、港台?
[生成探究]近年来,哪些因素导致了东亚产业转移?
[问题探究] 我国中西部劳动力价格更低,日本为何不直接把产业转移至中西部?
二、内部交易成本
[设问总结]内部交易成本包括包括哪些方面?
生产联系、
基础设施
政府政策及办事效率
职工培训
[转 承]东亚国家为改善投资环境,降低内部交易成本,最有效的方式就是建立——出口加工区。
[读图探究]读图5.9“出口加工企业生产组织示意图”,分析下列问题:
1、出口加工区的生产有什么特点
[生成探究]为吸引产业转移,在降低内部交易成本方面苏州应如何做的更好?
[转 承]近年,汽车业巨头蜂拥而至中国投资建厂,现代设厂在北京避开关税、贸易壁垒,降低成本。有利于及时获取信息、实现生产与开发一体化,缩短产品生产周期,迅速实施本土化战略。
产业转移的对区域发展的影响
产业转移的对区域发展的影响 [启发探究]读图5.12“二战后日本工业结构调整”日本产业转移对区域发展有什么影响?
[板 书]三、产业转移对区域发展的影响
2、为何将轻工业调整为重化工业,之后有调整为高新产业;(向附加值高的方向发展)
3、日本每次产业结构调整花了多少年??
[学生活动思考讨论??1、产品生产各环节中,?????
2、产业转移中,发达国家最先向外转移的环节一般是哪????
4、将生产环节部分或全部转移的目的是什么?
[学生活动]思考讨论,总结;
[转 承]工厂会产生“三废”,产业转移影响会区域环境改变。
[知识拓展]世界著名的八大公害事件
[生成探究]八大公害事件中,仅日本一国就占了四个,日本国民不同意了,便将这些产业转移出去,会去哪里呢?带来什么影响呢?
[学生活动]思考讨论,总结。
[转 承]产业还有社会效益,产业转移会影响到区域就业状况,改变区域就业空间分布。
[总结填表]通过以上分析完成
影响
转入地区
转出地区
[课堂总结]参照板书,复习巩固本节课相关知识。
[课堂练习]
1、苏北承接苏南产业转移的最大优势是:
A.劳动力??? B.交通便利??
C.市场??? D.科技水平高?????
2、产业转移对苏南、苏北地区影响是:
A.不会影响区域产业结构的调整
B.促进区域产业的分工与合作
C
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