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一、填空题:
1. 声音是由于物体的 产生的。 停止,发声停止。
2.声源:正在发声的物体叫做 。一切 , , 都能发声,都可以作为声源。常见乐器的发生部位: ①鼓:鼓面 ②锣:锣面 ③二胡、吉他、古筝、扬琴:弦 ④笛子、箫、口琴、号(小号、长号等)、哨子、热水瓶灌水:空气柱 声音是以_______的形式进行传播的。 在一根长自来水管的一端敲击,在另一端能听见______次声音。它们分别是从_______、_______、________中传来(按听到声音的先后顺序填写)。 声波能使其他物体振动。超声波能碎石、放在喇叭前的烛焰摇曳、雷声使窗户振动、雪山上大声说话能引发雪崩,这些都说明________________。用不同的力气敲击鼓面的同一位置,发出声音的________不同。鼓皮的松紧程度影响鼓声的________。弦乐器的音调与弦的长短、粗细、松紧有关,弦越短、越细、越紧,音调越。 常见的减少噪声的设备或方法:摩托车的消声器(在__________________处减弱噪声),体育馆墙壁上的蜂窝状小孔(在_________________处减弱噪声),某些道路旁的透明板墙(在_______________处减弱噪声),道路旁种植花草(在_______________处减弱噪声),双层玻璃的夹层是真空的(在_________________处减弱噪声),飞机场工作人员戴上耳罩保护耳朵(在_______________处减弱噪声)[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]22.在钟罩实验中,抽气前,你 听到铃声(能,不能);抽气过程中,铃声将会逐渐 直至 。进气后,你 听到铃声(能,不能);实验表明,声音在真空中 (能不能)传播。
23.下列两图是探究声音特性的两个实验,图21是用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页;图22是改变不同力度来敲击音叉,并观察小球弹起的高度。
图21探究的实验是:声音的 与 的关系。
该实验所得的结论是:
图22探究的实验是:声音的 与 的关系。
该实验所得的结论是:
四、计算题:
24.科学工作者为了探测海底某深处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波的信号,海洋中该处的深度是多少?(声音在海水中传播的速度是1500m/s)。
由莲山课件提供/ 资源全部免费
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图14
图22
图21
图2
用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况
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