师徒结对工作手册(徒弟手册.doc

慈溪杭州湾中等职业学校 慈溪市技 工 学 校 师 徒 结 对 工 作 手 册 结对教师： 严 信 威 任教学科： 音 乐 指导教师： 韩 杰 博 填写时间： 2012年 月 结对教师基本情况简明表 姓名 严信威 性别 男 出生年月 1986年10月 教育工 作年限 0 学历 本课 专业 音乐表演 毕业 院校 四川音乐学院 毕业 时间 2012年6月 最高学历毕业院校 四川音乐学院 毕业时间 2012年6月 任教 学科 音乐 职称 职业资格 高级中学教师资格 政治面貌 群众 兴趣爱好（特长） 学习经历：（高中开始） 2003．9——2007.7 杭州市艺术学校 2008．9——2012.7 四川音乐学院 工作经历： 2012.8 至今 杭州湾职校 所获各项荣誉：（按时间先后填写） 结对教师学习成长计划 对自己的认识 由于刚从大学毕业，且为非师范专业，在教学业务上实践、经验都比较欠缺，各方面都有待学习、提高。 成长目标任务 目标：具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，教书育人；逐步具备扎实的教学技能，过好教学设计关、课堂教学关、考试命题关；具有一定的教科研知识并能开展教育科学研究； 任务：每学期要上两节汇报课；每月由师傅进行教学情况检查；每学期听课不少于20节；一学期要完成一个优秀教案、一堂优质课，一篇教学或教育论文，一份试卷。 个人成长进步的方法和措施设想 1、重视学习，提升职业素养 要认真钻研业务知识，提升学科素养。教给学生一碗水，教师要有一桶水，为了更好地搞好教育教学工作，丰富业务水平，要利用业余时间，广泛阅读有关音乐鉴赏的书籍，认真学习新课程标准，掌握新课标精神，积极推进课程改革，不断更新教育教学观念，不断强化自身专业水平，力求在新课程改革中有所创新，有所提高。 强化常规，提高教学水平强化教学设计，提高备课水平。高质量的教学设计是充分的课前备课的结果，是课堂教学成功的前提。备课时，备教材、备学生、备自己、备教法、备学法，精心钻研大纲和课程标准、教材，明确教学目的和教学重难点；精心设计音乐教学课件；精心设计板书，合理运用教具。充分了解学生，根据学生的不同情况备好课苦练教学基本功，提高课堂效率。要想成为一名好教师，就必须练好基本功；课堂教学中语言的运用，启发性提问，板书的设计，电教手段的使用等。不断更新教育教学理念，实现三个"转变"，即教学目标的转变，学习方式的转变，教师角色的转变，只有这样全方位严格要求自己，教学水平才会不断提高，课堂才会更有魅力。 一 二 三 四 五 1 2 3 4 5 6 7 8 师徒结对活动工作记录 活动 活动地点 备注 活动内容 活动详细情况记录 培训 对象 活动 心得 活动活动地点 备注 ? 活动内容 活动详细情况记录???培训 ??对象 ??活动 ??心得 活动活动地点 备注 ? 活动内容 活动详细情况记录? ??培训 ??对象 ??活动 ??心得 检查时间 检查地点 检查督促内容 发现问题 指导建议情况 徒弟意见 10月15日 519 备课本、听课本 不规范 教学六认真要求实施 按照要求重新书写。 10月21日 519 公开课教案指导 内容格式有不规范 逐个指出 按照要求修正。 10月24日 519 公开课教案指导 有进步，转折上还要有所改动 示范转折 重新进行教学环节构思、设计。 11月15日 519 备课本 教学内容设计过于简单 在原有基础上再花心思进行教学设计 回顾、反思教学，加强教学设计 11月26日 519 备课本 备课基本符合教学六认真，教学反思不够细致、深入 课后多进行教学反思，更有针对性地进行教学设计 课后深入教学反思，并体现在今后的教学设计和课堂教学中 12月10日 519 听课本 对听课后的思考及反馈 鼓励多听其他老师上课，学习、吸收优秀的教学，并融合自身学科。 更加有目的性地听课，向老教师学习。 12月19日 519 备课本 符合教学常规 建议多看、多听关于教育的书籍、文章，争取在教学上有突破。 不断学习、创新，争先创优 结对教师论文（反思） 结对教师公开课材料 学会歌唱—呼吸和发声 【课题】 中学音乐综合课：通过欣赏独唱合唱从感性和理性上提升高中学生对歌唱的情趣和认识，将使喜欢歌唱的你，升华为理智歌